machkura
?>

1. Какую роль в стихотворении играют картины природы? 2. Какие иллюстрации можно нарисовать, используя их? 3. Слезинкой дождя природа оплакивает смерть бойца-мечтателя. Почему использована эта метафора? 4. Как меняется интонация при шестикратном повторении песни украин- ского хлопца? 5. Проследите троекратное повторение. Почему в начале стихотворения от- ряд «Яблочко»-песню держит в зубах», потом играет «смычками страда- ний на скрипках времён», а в конце поёт? 6. Какая из песен осталась в вашей памяти после прочтения стихотворения?​ Вам Если провильно ответьте на вопросы

Русский язык

Ответы

vipteatr
Синтаксический : ( Повест.. невоскл., сложное, союзное,сложносочиненное, состоит из двух частей. Первая часть : двусоставное, распр., осложнено однородными членами. грамматич. основа : дверь подджалась, хрустнула Вторая часть : двусост.. распр.. грамматич. основа :ударил мороз)
Морфемный : блис- корень, а- суффикс, тельн- суф.. ый- окончание. блистательн- основа. Слад-корено, к- суффикс, ое- окончание, сладк- основа.
Морфологический : сладко - наречие ( как? ) , образ действия. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО.
Будто- союз, подчинительный, простой,сравнительный.Оглушенное- причастие, особая форма глагола ( какое?) Н.ф. - оглушенный. Пост. призн: страдательное времени, полное. Непост : им.п.. ед.ч., ср.р. ОПРЕДЕЛЕНИЕ( волнистая черта
 ФОНЕТИЧЕСКИЙ:под-да- лась три слога, третий - ударный. П - согл, тв, глух., о дает А - глас.. безуд. дд- дает звук Д - согласный, долгий, звонкий, тверд. А - глас.. безуд,, л- согл., звон., тверд. А - глас.. удар. С- согл.. мяг.. глух.  Ь звука не дает ИТОГ : 9 букв., 9 звуков. Ёл- ки- два слога, первый - ударный. Ё дает два звука : Й, О... Й - согл., звонкий, мягкий, О - гласный, удар. Л- согл, тверд,, звонкий, К - согл., мягкий, глухой. И - глас.. безудар. ИТОГ : 4 буквы, 5 звуков.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Какую роль в стихотворении играют картины природы? 2. Какие иллюстрации можно нарисовать, используя их? 3. Слезинкой дождя природа оплакивает смерть бойца-мечтателя. Почему использована эта метафора? 4. Как меняется интонация при шестикратном повторении песни украин- ского хлопца? 5. Проследите троекратное повторение. Почему в начале стихотворения от- ряд «Яблочко»-песню держит в зубах», потом играет «смычками страда- ний на скрипках времён», а в конце поёт? 6. Какая из песен осталась в вашей памяти после прочтения стихотворения?​ Вам Если провильно ответьте на вопросы
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Ioanova Korneeva1093
Кедрин Карлен
kosbart28
gardenstreet5
arinaunknown6867
vikola2008
Tadevosyan
alena
Zashchitin Denis
annaan-dr582
борисовна Елена78
os7960
orange-salon-job77
nnbeyo
ii090758