?>
пожайлуста Задание 1. Выпишите из предложений вводные слова. Определите значение вводных слов. 1. Меня смею сказать полюбили в доме (Тургенев 2. В жизни знаешь ли ты, всегда есть место подвигам (М. Горький). 3. Мы если хочешь знать мы требовать пришли (Горбатов). 4. К сожалению у него не было акварельных красок. Задание 2. В каком предложении верно расставлены знаки препинания. 1. Разговаривал со мной, по крайней мере как командующий армией (Симонов). 2. За стойкой как водится, почти во всю ширину отверстия стоял Николай Иванович... (Тургенев) 3. Бывает моего счастливее везёт (Грибоедов). 4. Вообразите наши молодые уже скучают (Тургенев). 5. Где же это, позвольте, было (Павленко). Задание 3. Укажите верное определение частицы: А) это часть речи, которая служит для связи слов в предложении; Б) это разнородный по составу синтаксический класс, стоящий вне деления слов по частям речи; В) служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения, эмоциональные оттенки в предложении или служит для образования форм слова; Г) служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения значения, эмоциональные оттенки в предложении или служит для образования форм слова Задание 4. Перечислите, на какие типы по значению делятся частицы Задание 5. Вводные слова выделите запятыми, укажите их значения. Слова, похожие на них, подчеркните как члены предложения, укажите, какими частями речи они являются 1. Удостоверение действительно до конца года. 2. Я действительно этого не знал. 3. Эта книга кажется мне интересной. 4. Путешественники кажется сбились с дороги. Задание 6. Соотнесите частицы и их типы 1.Формообразующие Условное наклонение А. Его дома все не любили 2. Модальные сомнение Б. Вряд ли, едва ли 3. Полное отрицание при сказуемом В. Да, давай, давайте, пусть 4. Формообразующие Повелительное наклонение Г. Б, бы 5. Отрицательные Усиление при отрицании Д. Точно, почти, как раз, именно 6. Модальные Уточняющие Е. Нет ни времени, ни желания заниматься этим делом Задание 7. Допишите правильные варианты употребления частицы НЕ и НИ в предложениях 1. Кого (н…) спрашивали о Журавлеве, все отзывались о нем хорошо. 2. Где я только (н…) бывал! 3. Где бы я (н..) бывал, я всегда тосковал о доме. 4. На небе (н…) звездочки.
Ответы
Несмотря на то, что краски художник использовал не яркие, немного приглушенные, изображение получилось очень светлым и позитивным. Свет падает слева от кружевницы, освещая ее золотистым оттенком. Он смотрится очень красиво на ее молодой, нежной коже лица и рук. Думаю, что художник добился такого результата, благодаря правильному освещению, во всем чувствуется натуральность картины.
Тропинин очень талантливо показал естественную красоту мастерицы, которая свойственна русским девушкам. Ее взгляд удивительный: в нем чувствуется и скромность, и благородство, и юность. Руки мастерицы нежны и грациозны. Видно, что девушке очень нравится ее работа, она ей не в тягость и приносит искреннее удовольствие.
Одежда кружевницы нарисована светлыми тонами. Для платья героини художник подобрал жемчужно-серый цвет простого кроя и материала. На плечах девушки – светлая косынка, которая придает ее образу законченность, и еще больше наполняет домашним теплом и уютом. Мастерица работает с кружевом и коклюшками, которые автор картины четко прорисовывает. Видно, что он с большим уважением относится к ее творчеству, кропотливой работе и старается подчеркнуть это в каждой детали. Он буквально воспевает любовь к труду, старается привить ее и нам, зрителям.