?>
Правильно поставить ударение текст СЛАДКАЯ РАБОТА Сергей СтепановМальчишки сидели за столиком во дворе и изнывали от безделья. В футболиграть - жарко, на речку идти далеко. И так уже два раза сегодня ходили.Подошел Димка с кульком конфет. Дал каждому по конфете и сказал:Вот вы тут дурака валяете, ая на работу устроился.- На какую работу?- Дегустатором на кондитерскую фабрику. Вот работу на дом взял.- Ты что, серьезно? - разволновались мальчишки.- Ну вы же видите.- А что у тебя там за работа?- Конфеты пробую. Их ведь как делают? Высыпают в большой чан мешоксахарного песка, мешок сухого молока, потом ведро какао, ведро орехов... Аесли кто-то лишний килограмм орехов засыплет? Или наоборот...- Скорее наоборот, - вставил кто-то.- Надо же, в конце концов, попробовать, что получилось, Нужен человек схорошим вкусом. А они уже сами не могут это есть. Не то что есть - смотретьуже не могут на эти конфеты! Поэтому у них там всюду автоматические линии.А результат несут нам, дегустаторам. Ну, мы попробуем и говорим: всенормально, можно везти в магазин. Или: а вот сюда неплохо бы добавить изюми сделать новый сорт под названием "Зю-зю".- Ух ты, здорово! Димка, а ты спроси, не нужны им еще дегустаторы?Я с - Я бы на участок шоколадных конфет пошел. Я в них хорошо разбираюсь.- Аяи на карамели согласен. Димка, а зарплату там платят?- Нет, только конфетами расплачиваются.- Димка, а давай мы сейчас новый сорт конфет придумаем, а ты им завтрапредложишь!Подошел Петров, постоял немного рядом и сказал:- Кого вы слушаете? Мало он вас обманывал? Димка, признайся: лапшу на ушивешаешь!- Вот ты всегда такой, Петров .Придешь и все испортишь. Помечтать не дашь.
Ответы
1) На библиотечной полке стояла моя любимая книга. (Им.пад.) Сегодня целый день мы читали книгу(В. пад.) сказок.
2) Площадь (Им. пад.) утром была тихой и пустынной. Дети и люди, приехавшие на экскурсию, заняли всю площадь (В. пад.), на которой и стоял памятник.
3) Учитель (Им. пад) долго рассказывал, почему нам надо хорошо учиться. Мы очень внимательно слушали учителя( В. пад.) пения, объяснявшего, как сочиняют музыку.
4) Озеро (Им. пад.) находилось на очень большой территории. Мы долго шли лесом и через час увидели озеро (В. пад.), возле берега которого плавали уточки.