Суммативное оценивание за раздел «Язык и общение», «Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории»ЧтениеПрочитайтетекстСлово Двадцить Пятое. Учись русской грамотеНужно учиться русской грамоте. Духовные богатства, знания, искусство и другиенесметные тайны хранит в себе русский язык. Чтобы избежать пороков русских, перенять их достижения, нужно изучать их язык, постичь их науку. Потому чторусские, узнав иные языки, приобщаясь к мировой культуре стали такими, какие ониесть. Русский мир откроет нам глаза на мир. Изучив язык II культурудругих народов, человек становится равным среди них, не унижается никчемными Русская наука, культура - ключ к мировым сокровищам. Владеющему этимключом все другое достанется без особых усилий.Задания1. Составьте вопросы высокого порядка к тексту (не менее двух)​

Я представляю обычного мальчишку который учился в 6 б классе,и который мог бы сделать все что угодно ради того,чтобы не получить 2. Рассказ от имени мальчика об учители математики - Харлампии Диогеновиче.
"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил,не лентяй, не лоботряс,не хулиган, а просто смешной человек."
 Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание,будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.
Когда главный герой не смог дома решить задачу,он попытался сорвать урок,пригласив врача,вместо математики. Вообще, прививки должны делать в соседнем классе, но мальчик обманул,сказав, что их класс на следущем уроке уходит в музей.
Прививки сделали, но Харлампий Диогенович,понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно,что ученик не готов,назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов).
После этого случая,мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.

P.S может быть там есть ошибки,писала быстро:))