ПРОЧИТАЙТЕ ОТРЫВОК, ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ. «Слеза скатилась у коня из глаз. Конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас вголых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистелпронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло. Филькабросился обратно в дом, но никак не мог найти крыльца - так уже мелокругом и хлестало в глаза. Летела по ветру мёрзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопали оторванные ставни. И всё выше взвивалисьстолбы снежной пыли с окрестных полей, неслись на деревню, шурша, крутясь, перегоняя друг друга. Метель начала затихать к вечеру, и толькотогда смогла добраться к себе в избу от соседки Филькина бабка. Акночи небо зазеленело, как лёд, звёзды примёрзли к небесному своду, иколючий мороз по деревне. Никто его не видел, но каждыйслышал скрип его валенок по твёрдому снегу, слышал, как мороз, озоруя, стискивал толстые брёвна в стенах, и они трещали и лопались. Бабка, плача, сказала Фильке, что наверняка уже замёрзли колодцы и теперь ихждёт неминучая смерть. Воды нет, мука у всех вышла, а мельницаработать теперь не сможет, потому что река застыла до самого дна». 1. Перечитайте эпизод из произведения К. Паустовского «Теплыйхлеб». Найдите в тексте и выпишите по одному примеру языковыхсредств: эпитет, сравнение, олицетворение, гиперболу, метафора.объясните, с какой целью автор использовал данныеизобразительно-выразительные средства, пояснение напишитеКонкретно к каждому примеру.​