Создать план-опорную схему к тексту «Молодость – пора поисков и раздумий» (стр. 51, задание 7) (выбор «опор» зависит от особенностей памяти, поставленных целей и задач; этот план может быть представлен в виде ментальной схемы, презентации и пр. ​

1) Эти два стихотворения объединяет общая тема, касаемо зимы и ее морозов.

2) В данных стихотворениях образная картина зимы разная. В первом стихотворение, зима описывается красота зимы, а во втором стихотворение, описываются люди, проводящие эту зиму. Кто-то играет, кто-то работает.

3) Данные стихотворения различаются типом написания. То есть, в первом стихе, автор описывают красоту зимы, во втором, уже описывается то, как проходит зима. То есть, ее действия.

4) Автор наблюдал зиму, как в городе, так и в деревне. Это ясно из его биографии, где описывалось, в каком поместье и когда он жил там.