1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки , вставляя , где это необходимо , пропущенные буквы и знаки препинания. Однажды после долгого х...ождения с удочкой по берегу реки я пр...сел отдохнуть на широкой песча(н, нн)ой отм...л... среди пр...брежных (2) зар...слей и у(з/с)ких лимо(н, нн)ых листьев лозняка. Было пасмурно и ветрено. Вспененные волны накатывались (3) на песча(н, нн)ую отм...ль лизали поч...рневшие вод...р...ели, выт...щенные на берег рыба...ким неводом. И вдруг среди этих ш...рохов и всплесков послышались не(обычные) звуки. Было похоже что где)то) совсем бли(з/с)ко играла крошечная скрипка. Звуки мелодии были так слабы что порывы ветра иногда обрывали , как паутинку , эту тонкую ниточку загадочной трели. Я пр...слушался и ул...вил закон...мерную связь между скрипач...м и ветром4) "ВЫДЕЛЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ!" Стоило ветру не(много) утихнуть , как скрипка перех...дила на более низкие ноты. Когда же ветер усиливался , звуки забирались всё выше и выше скрипка плакала и всхлипывала. Как заворожённый слушал я этот удивительный концерт на пусты(н, нн)ой песча(н, нн)ой отм...л... 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) - морфологический разбор слова (4) - синтаксический разбор предложения. 3. В выделенном предложении найдите слово(-а), в которых(-ых) не совпадает количество букв и звуков , выпишите это слово(-а Объясните причину данного несовпадения.