В пред­ло­же­ни­ях 1—3 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «ста­но­вить­ся спе­лым, со­зре­вать». Вы­пи­ши­те это слово. Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12. Текст 2 (1)Наступило лето, и клубника в саду начала поспевать. (2)То там, то здесь виднелись на грядах порозовевшие ягоды. (3)Марине не терпелось скорей полакомиться вкусной клубникой. (4)Но, однажды она подошла к грядкам и с удивлением остановилась: зрелые ягоды были кем-то объедены. (5)Оказалось, что клубнику за ночь объели слизняки. (6)Лето было дождливое, сырое, и слизняков развелось очень много. (7)Пробовали мы их собирать, но они появлялись на грядах ночью, а в темноте их никак не разглядишь. (8)Так бы, наверное, и остались без ягод, если бы не объявился у нас вскоре . (9)А этим оказалась самая обыкновенная серая жаба. (10)Появилась она в саду нежданно-негаданно, возле калитки. — (11)Фу, какая противная! (12)Не пускай её в сад, бабушка. — (13)Почему не пускать? — спросила я. — (14)Жаба не виновата, что с виду такая некрасивая, зато она полезная. (15)Пусть заходит, ведь она слизняками питается, вот и будет их собирать. (16)Жаба словно поняла приглашение. (17)Она не торопясь перелезла через низкий порожек калитки и неуклюже заковыляла в сторону нашего дома. (18)Жаба оказалась отличной . (19)Она отлично справлялась с нашими садовыми вредителями и охотилась на слизняков так старательно, что уже через несколько дней Марина начала собирать спелые ягоды.

I.Предложение с обособленным определением.

3.Несколько успокоенный, я отправился к себе на квартиру.

II.Предложение с необособленным определением.

4.Это были стерегущие табун ребятишки из соседней деревни.

III. Предложение с необособленным приложением.

4.Техник Хлынов делал промеры дна и толщины льда.

IV. Предложение с обособленным определением – с  добавочным обстоятельственным значением.

2. Утомлённые длительным переходом, туристы крепко спали.

V. Предложение с пунктуационной ошибкой.

2. Так и жила она, без любви(,) только надеясь на нее.

VI. Предложение с обособленным обстоятельством.

1.Грузчики, бросив работать, рассыпались по гавани шумными группами.

VII. Предложение с пунктуационной ошибкой.

3. Парень, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение, но потом(,) поняв, что оборванец врет, щелкнул губами и захохотал.

VIII. Предложение с обособленным уточняющим членом предложения.

3. В один жаркий июльский день, под вечер, когда по улице гнали городское стадо и весь двор наполнился облаками пыли, вдруг кто-то постучал в калитку.

IX. Предложение с обособленным уточняющим членом предложения.

2.Вдоль яра, по краю, потянулась приовражная лесополоса, посаженная восемь лет назад.

X.Предложение, где не хватает трех знаков препинания.

4.Выбравшись из самолета, приземлившегося на маленьком аэродроме за березовой рощицей, неподалеку от управления, главный инженер кинулся в кабинет.

XI.Предложения с обособленными дополнениями.

1.Кроме чаек, в море никого не было.

2.Мальчики, помимо лещей, наловили ершей, красноперых плотвичек и окуней.

XII.Предложения с обособленными распространенными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами.

1.Несмотря на плохую погоду, мы решили не откладывать намеченную экскурсию.

2.Собрание состоится, согласно высказанному пожеланию рабочих завода, в первых числах следующего месяца.