delena6467

16.08.2022

, , Соотнесите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены) со схемами

Русский язык

Ответить

Ответы

milo4ka26

16.08.2022

Ошибка!

Необходимо изображение задания!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

, , Соотнесите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены) со схемами

▲

, , Соотнесите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены) со схемами

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Надо сделать все что на этом фото по быстрее заранее

Напишите загадку про осенний лес. 35 .

Напиши интерьвью на тему "один день из жизни восьмиклассника". обобщи результаты, оформи интервью. сразу за ответ.

Составьте словосочетания, правильно используя связи слов жажда, потребность, стремление (деятельность), убежденность, верящий (правота дел

умоляю если дай бог вам здоровье эт СОЧ ааа аа а а а а а а а а аа а

Предложения с обращением из рассказа толстого "после " 5-6 штук надо

Составить предложения по данным схемам:«П, »-а.А: «П!»«П, -а.-П».

89г рассмотрите карту Месопотамии.какая информация содержащаяся в тексте, отражена на карте?расскажите о Месопотамии по карте класс

Написать предложения за схемами. 1 схема: а: "" 2 схема: "п, -а, - 3 схема: "", -а. 4 схема: ".-

Вкаккие группы можно объеденить данные слова: оса, трава, змея, цветы, жук, птицы, стрекоза, ёжик, муравей, осина.

, , Соотнесите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены) со схемами

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Надо сделать все что на этом фото по быстрее заранее

Напишите загадку про осенний лес. 35 .

Напиши интерьвью на тему "один день из жизни восьмиклассника". обобщи результаты, оформи интервью. сразу за ответ.

Составьте словосочетания, правильно используя связи слов жажда, потребность, стремление (деятельность), убежденность, верящий (правота дел

умоляю если дай бог вам здоровье эт СОЧ ааа аа а а а а а а а а аа а​

Предложения с обращением из рассказа толстого "после " 5-6 штук надо

Составить предложения по данным схемам:«П, »-а.А: «П!»«П, -а.-П».​

89г рассмотрите карту Месопотамии.какая информация содержащаяся в тексте, отражена на карте?расскажите о Месопотамии по карте класс​

Написать предложения за схемами. 1 схема: а: "" 2 схема: "п, -а, - 3 схема: "", -а. 4 схема: ".-

Вкаккие группы можно объеденить данные слова: оса, трава, змея, цветы, жук, птицы, стрекоза, ёжик, муравей, осина.

умоляю если дай бог вам здоровье эт СОЧ ааа аа а а а а а а а а аа а

Составить предложения по данным схемам:«П, »-а.А: «П!»«П, -а.-П».

89г рассмотрите карту Месопотамии.какая информация содержащаяся в тексте, отражена на карте?расскажите о Месопотамии по карте класс