1.найдите неправильное утверждение а) частицы являются служебными словами. б) некоторые частицы служат для образования наклонений глаголов. в) частицы изменяются. 2.укажите предложение с формообразующей частицей. а) неужели в самом деле все сгорели карусели? б) вряд ли эта новость понравится коллегам. в) да музы, да разум! 3.найдите предложение с частицей ограничения. а) лишь только затеплится вечер, как сильно и сладко начинает пахнуть шиповник. б) всё-таки наш праздник удался. в) давайте говорить друг другу комплименты. 4.укажите предложение, в котором частица пишется через дефис. а) всё те(же) мы, но время уже не то. б) на безлюдной барже не слишком(то) уютно. в) всё вроде(бы) отлично и здорово. 5.укажите предложение, в котором пишется частица не. а) весь вечер старик был н.. в духе. б) когда бы я н.. шёл, они всегда тут лазали. в) во что бы то н.. стало надо перейти эту дорогу. 6. укажите предложение, в котором пишется частица ни. а) коль грозить , так н.. на шутку. б) он поступил со мной н.. по-дружески. в) откуда н.. возьмись, появился всадник. 7. укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется и (ни а) вдали показался н.. то наездник, н.. то повозка. б) н.. огня, н.. чёрной хаты… в) он н.. мог н.. проведать друга. 8. в каком ряду во всех словосочетаниях частица не пишется раздельно. а) ( (, ( ( б) на небе (, ( спросить в) ( (, ( кого поинтересоваться 9.в каком ряду во всех словосочетаниях частица ни пишется раздельно. а) ( (, ( ( б)( (, его ( в) ( заменить, ( ( 10. в каких случаях в данном предложении пишется частица ни? мы зашагали, скользя и спотыкаясь, по скрытым снегом (1)н..ровностям, (2)н..чего (3)н.. видя (4)н.. под ногами, (5) н.. впереди. а) 2, 4, 5 б) 1, 3, 4 в)1, 2, 3 !

я думаю а)2; 4; 5.

:

3. 1)БСП: 4 не связанных друг с другом союзами грамматические основы

2)1: подлежащее - погода, сказуемое - была ужасная

2: подлежащее - ветер, сказуемое - дул

3: сказуемое - срывало

4: подлежащее - дождь, сказуемое - начинался

3) [сказуемое подлежащее]:[сказуемое подлежащее], [сказуемое], [сказуемое подлежащее]. или коротко [1]:[2],[3],[4].

4. 1) Солнце встало, птицы пели, и кролик вылез из своей норки.

2) Когда небо хмурилось над головой, я продолжал идти вперёд и даже не думал, что непогода может создать мне хоть какое-то препятствие.

3) Я должен это сделать, чтобы победить, чтобы всех, чтобы доказать им всем.

Объяснение:

Любовь к малой родине — источник любви к Отчизне

Внимательно ознакомился с новой программной статьей Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» («Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»). Расширяя и дополняя существующую программу политической и экономической модернизации страны, он предлагает ряд поэтапных, конкретных и практических шагов в отношении духовной модернизации казахстанского общества.

Статья содержит ряд предметных, практических указаний и мер, которые потребуют от всех нас длительной и напряженной совместной работы.

Важно, что Президентом страны сделан акцент на развитии краеведения: «Патриотизм начинается с любви к своей земле, к своему аулу, городу, региону, с любви к малой родине. Соответственно любовь к малой родине легко переходит в более широкую установку - любовь к государству».

Мне как краеведу импонирует, что Глава государства подчеркивает необходимость организации серьезной краеведческой работы в сфере образования, экологии и благоустройства, изучения региональной истории, восстановления культурно-исторических памятников и культурных объектов местного масштаба. Это очень важно, потому что пробуждает в людях чувство самоуважения, появление у молодежи правильных ориентиров.

Наша удивительная земля, расположенная на севере Карагандинской области, даёт возможность для захватывающих краеведческих поисков по всем направлениям.

В статье Главой государства подчеркнуто: «Программа «Туған жер» станет одним из настоящих оснований нашего общенационального патриотизма. От малой родины начинается любовь к большой Родине – своей родной стране (к Казахстану)».

Осакаровский район, наш плодотворный край, богат на таких современных героев. Их судьбы — настоящий пример патриотизма для подрастающего поколения.

Если мы не будем изучать историю своей Родины, то не будем знать свои корни, не сможем стать полноценными людьми.

Только любовь к Родине, осмысление своего единения с ней, своей сопричастности к жизни и судьбе Отечества делают нас настоящими людьми.

Республика Казахстан – наша судьба, наше Отечество. Быть казахстанцем – значит быть патриотом Казахстана, гордиться ценностями своей страны и ее историей.

Объяснение: