Прочитайте текст. Выполните задание. (1)Обижаться следует только тогда, когда хотят вас обидеть. (2)Если не хотят, а повод для обиды – случайность, то зачем же обижаться? (3)Не сердясь, выяснить недоразумение – и все. (4)Ну, а если хотят обидеть? (5)Прежде чем отвечать на обиду обидой, стоит подумать: следует ли опускаться до обиды? (6)Ведь обида обычно лежит где-то низко и до нее следует наклониться, чтобы ее поднять. (7)Если решили все же обидеться, то прежде произведите некое математическое действие – вычитание, деление и пр. (8)Допустим, вас оскорбили за то, в чем вы только отчасти виноваты. (9)Вычитайте из вашего чувства обиды все, что к вам не относится. (10)Допустим, что вас обидели из побуждений благородных, – произведите деление вашего чувства на побуждения благородные, вызвавшие оскорбительное замечание, и т. д. (11)Произведя в уме некую нужную математическую операцию, вы сможете ответить на обиду с большим достоинством, которое будет тем благороднее, чем меньше значения вы придаете обиде. (12)До известных пределов, конечно. (13)В общем-то, излишняя обидчивость – признак недостатка ума или какой-то закомплексованности. (14)Будьте умны. (15)Есть хорошее английское правило: обижаться только тогда, когда вас хотят обидеть, намеренно обижают. (16)На простую невнимательность, забывчивость (иногда свойственную данному человеку по возрасту, по каким-либо психологическим недостаткам) обижаться не надо. (17)Напротив, проявите к такому «забывчивому» человеку особую внимательность – это будет красиво и благородно. (18)Это если «обижают» вас, а как быть, когда вы сами можете обидеть другого? (19)В отношении обидчивых людей надо быть особенно внимательными. (20)Обидчивость ведь очень мучительная черта характера. (Д. Лихачев) Тестовое задание. 1. Приведённый текст относится к сфере: А) науки и техники; Б) массовой коммуникации; В) неофициальных отношений; Г) деловых отношений. 2. Текст «КОГДА СЛЕДУЕТ ОБИЖАТЬСЯ?» выполняет функцию: А) повседневного общения; Б) информации и доказательства; В) социального воздействия; Г) социальной регламентации. 3. Для приведённого текста характерны стилевые черты: А) образность и конкретность; Б) стандартность и унифицированность; В) отвлечённость и обобщённость; Г) страстность и призывность. 4. Данный текст относится к стилю: А) разговорному; В) научному; Б) публицистическому; Г) деловому. 5. Отметьте, что из перечисленного наиболее активно употребляется в приведённом тексте: А) оценочная лексика; Б) термины; B) отвлечённые существительные; Г) неполные предложения; Д) прилагательные. 6.Какие слова являются ключевыми в тексте? 7. Какими языковыми средствами связаны 9-11 предложения? 8. В каком предложении есть однородные члены? 9. В каких предложениях есть вводные слова? 10. Какой тип речи представлен в тексте?