Используя информацию текста, представь развернутый аргументированный монолог на 2 минуты(рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение) включая не менее 2 микротем перед участниками конференции «Экология и производство»

деепричастия и деепричастные обороты выделен жирным шрифтом (подчеркнуть

с деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы. именно тогда над станицей полетели дикие гуси. им предстояло совершить далекий, трудный путь, и летели они неторопливо,
|выдерживая строй|. утром и днем в холодноватой чистой синеве неба видны были темные точки улетающих на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. иногда порыв встречного ветра сбивал летящих сзади молодых гусей. они ломали линию строя, и старый вожак, |замедлив размеренный лёт|, звал их резким,
гортанным криком. они возвращались на свои места, и стая летела дальше. и всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье оставалась обессилевшая старая гусыня. ей трудно было поспеть за стаей, и она летела одна, |часто опускаясь на землю и отдыхая от полёта|. |отдохнув немного|, она пыталась
догнать стаю, |тяжело взмахивая крыльями|.

разбор слова по составу:

замедлив: приставка (¬) за + корень (∩) медл + суффиксы (∧) и, в. основа слова: замедли.

словообразовательный разбор: замедлив - замедлить - медлить