• Опираясь на текст, начертите и заполните данную ниже таблицу по теме «Предложение В Языке и речи».ого иКак единица ЯЗЫкаКак единица речиВопросыКакова функция?Что представляет собой?К кому обращено?Как изучаем?Какова степень ограниченности?• Сгруппируйте и выпишите из текста предложения, построенные по определённой схе-ме. Например: 1) простые распространённые предложения, 2) простые предложения сОднородными сказуемыми, 3) сложные предложения, соединённые союзам, и т. д. Какиемодели (схемы) вам удалось ещё выделить?а. ​

Приставка пере- употребляется при образовании:

1. Существительных со значением повторного действия или явления(перевыборы, перерасчет).

2. Глаголов и обозначает:
а) направленность действия или движения через какое-либо пространство или предмет(перешагнуть);
б) направленность действия или движения из одного места в лругое(передвинуть);
в) совершение действия вновь(переделать, перешить);
г) распространение действия на ряд предметов (переложить);
д) доведение действия до нужного предела (перезимовать);
е) доведение действия до излишнего предела (перекормить).