Допишите текст по предложенному началу, обращаясь к нашим потомкам через 50 лет. Подумайте о том, какого уровня достигнет наука к тому времени. 2. В тексте по необходимости уместно и грамотно употребляйте омонимичные самостоятельные и служебные части речи (то же – тоже, так же – также, что бы – чтобы3. Соблюдайте структуру и логическую последовательность. Объем продолжения текста 80-100 слов.«Мы направляем в космос это послание. Оно, вероятно, выживет в течение миллиарда лет нашего будущего, когда наша цивилизация изменится и полностью изменит лик Земли… Вот наше послание:Это — подарок от маленького далекого мира: наши звуки, наша наука, наши изображения, наша музыка, наши мысли и чувства. Мы надеемся, настанет день, когда будут решены проблемы, перед которыми мы стоим сегодня, и мы присоединимся к галактической цивилизации СОЧ​

Он высоко ценил русских солдат за храбрость, выносливость, смекалку. Он - местоимение, подчеркивается одной чертой. Он (что делал?) ценил - глагол, подчеркивается двумя чертами. Ценил (кого?) солдат - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире. Солдат (каких?) русских - прилагательное, подчеркивается волнистой линией. Ценил (как?) высоко - наречие, подчеркивается точкой-тире(_ . _). Ценил (за что?) за храбрость, выносливость, смекалку - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире. Солдаты любили командира и не знали с ним поражений. Солдаты - существительное, подчеркивается одной чертой. Солдаты (что делали?) любили, знали - глаголы, подчеркиваются двумя чертами. Любили (кого?) командира - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире. И - союз. Не - предлог. С - союз. Ним - местоимение, подчеркивается одной чертой. И не знали с ним (чего?) поражений - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире.