Сочинение на тему что такое этика учителя?

этика не создает норм, принципов и правил поведения, оценок, идеалов, а изучает, теоретически обобщает, систематизирует и стремится обосновать единые нормы, ценности и идеалы.

основными категориями этики, отражающими более существенные элементы морали:

· добро и зло (наиболее общие категории этики объединяющие все имеющие положительные нравственные значения. критерии добра является благо, то есть отсутствие вреда. религиозная этика видит добро как выражение разума и воли бога. зло противостоит добру, ассоциируется с негативным, неконструктивным проявлением человеческой природы. в религиозной этике зло – порождение греха)

· справедливость(адекватная, объективная оценка, существующая в порядке вещей. в обществе имеет морально – политическое и правовое содержание) прости , но больше не знаю(( прости

я хочу тебя трахнуть в анал и влагалище. скажу по секрету,у меня большой член.

)) как раз по мне. там уже подкорректируешь.  как - то раз, в одном из самых обычных избушек жили два мальчика - брата. старший брат - был смелым, храбрым и сильным. а младший - умным и справедливым.  под канун нового года мальчики стали спорить: существует дед мороз, или же нет? старший брат твердил, что на самом деле подарки дарят родители. а младший не стал спорить. пусть брат думает как хочет, всё равно дедушка мороз есть!   решили тогда они подкараулить этот волшебный момент. спрятались в шкафу и смотрят: дверь и входит! входит самый настоящий дед мороз! он полюбовался дивной чистотой, оставил подарки и ушёл. высвободились из шкафа и побежали разбирать подарки. младшему брату дедушка подарил книгу, которую так сильно хотел мальчик, но не мог купить. а старшему.. а старшему морозец ничего не подарил. в коробке лежала записка. парень подумал, что это какая-то загадка от родителей, но там были написаны такие слова: "в чудо нужно верить. а пока, исправляйся."  -вот вам и чудо.. рождественское! - захохотал младший.  чем смогла, тем . не сочти за бред, всю душу влила. удачи))

Был солнечный летний день. дул легкий ветерок. около березовой рощи на берегу пруда стоял домик художника. два деревенских мальчика прогуливались по роще и решили заглянуть в распахнутое окно домика. старший мальчик одет в белую футболку с синим воротничком, на его лице изображены удивление и восторг от увиденной им картины этого художника. младший мальчик в красной рубашке рассматривает старинное резное кресло, которое расположено в комнате. в левом углу комнаты стоит табурет. на нем лежит палитра с красками и кистями. справа от табурета, на деревянном полу – ваза с ромашками. под окном лежат холсты и рамки для картин. на окне висит белая занавеска. комната хорошо освещена дневным светом. из окна представляется великолепный вид на рощу, пруд и лесную поляну. я думаю, что новая картина красивая, так как восторгу мальчика нет предела. мне так и хочется очутиться в этой рощице, погостить в доме художника и посмотреть его чудесные произведения искусства.