Определите стиль и тип текста. желательно с доказательством лебеди лев толстой лебеди стадом летели из холодной стороны в тёплые земли. они летели через море. они летели день и ночь, и другой день и другую ночь они, не отдыхая, летели над водою. на небе был полный месяц, и лебеди далеко внизу под собой видели синеющую воду. все лебеди уморились, махая крыльями; но они не останавливались и летели дальше. впереди летели старые, сильные лебеди, сзади летели те, которые были моложе и слабее. один молодой лебедь летел позади всех. силы его ослабели. он взмахнул крыльями и не мог лететь дальше. тогда он, распустив крылья, пошёл книзу. он ближе и ближе спускался к воде; а товарищи его дальше и дальше белелись в месячном свете. лебедь спустился на воду и сложил крылья. море всколыхнулось под ним и покачало его. стадо лебедей чуть виднелось белой чертой на светлом небе. и чуть слышно было в тишине, как звенели их крылья. когда они совсем скрылись из вида, лебедь загнул назад шею и закрыл глаза. он не шевелился, и только море, поднимаясь и опускаясь широкой полосой, поднимало и опускало его. перед зарёй лёгкий ветерок стал колыхать море. и вода плескала в белую грудь лебедя. лебедь открыл глаза. на востоке краснела заря, и месяц и звёзды стали бледнее. лебедь вздохнул, вытянул шею и взмахнул крыльями, приподнялся и полетел, цепляя крыльями по воде. он поднимался выше и выше и полетел один над тёмными всколыхавшимися волнами.

стиль художественный, т.к. присутствуют средства художественной выразительности, нет строгой логики и последовательности мысли, нет специальных слов и терминов и т.д.

тип повествование, т.к. идёт последовательное рассказывание о лебедях. здесь перечисляются события, нет описания и рассуждения, выводов, доказательств и т.д.

Сегодняшнее общество открыто всем новшествам и активно подвергается всемирной и интегрируется в мировое образовательное пространство. каждый день появляются новые открытия в различных уголках земли. и с целью того, чтобы познать новое и разобраться в нем , мы вынуждены знать один или два языка. на сегодня наиболее языком общения и восприятия считается язык. это язык науки и техники, медицины и образования. зачастую при появлении новых слов, из-за неимения в языке аналогичного слова, мы заимствуем эти слова. например, даже такие насущные , на первый взгляд , слова как компьютер, принтер, ноутбук, мессенджер и так далее . их можно перечислять до бесконечности, так как они уже прочно засели в языке и вошли в активную лексику. таким образом, мы делаем вывод, что с xx века и по настоящее время , наш язык подвергается воздействию со стороны языка . эти слова уже получили название "". с другой стороны, язык-один из обязательных предметов в школе. в большинстве школ, начиная с первого года обучения и до одиннадцатого класса дети учатся языку, есть классы и с углубленным изучением языка. сегодня уже не считается прецендентным тот факт, что существует обучение за границей и что обучение ведется на языке. подобное обучение стало довольно-таки доступным. вспомним о том, что все международнык конференции, олимпийские игры , политические заседания-все они используют язык как общепринятый. даже для того, чтобы отправиться в путешествие в зарубежную страну( любую) нужно знать минимум хотя бы язык. масштабы расспространения и сферы использования языка по истине широки, и поэтому этот язык прочно засел на повестке дня. за внимание!

Настоящее, прошлое, будущее - это времена. нам частично известно, что было в прошлом, ясно и понятно, что происходит сейчас, но мы не знаем что будет в будущем! есть предположение, что хирург сможет сделать всё с нами. а сможет ли он увеличить нашу память? учёные уже выяснили, где находится каждая часть мозга, но как они её увеличат? я думаю, что уже с мёртвого человека (у которого и после смерти мозг был вполне цел) будут брать отдел памяти и пересаживать к нам. если хирурги и впрямь до такого дойдут, я не представляю во что превратится мир! но я уверена, будут ограничения. это будет дорогим удовольствием. а какими люди то станут! они ведь с кривыми головами ходить будут! но возможно, что при доходе памяти, будет расход других частей мозга.