Рассказ < > пришвин надо ответить на вопросы. 1) почему пришвин назвал свой рассказ выскочка ? объясни 2)как автор описывает вьюшку , её поведение и повадки? как у собаки появилась такая кличка? 3)что произошло с вьюшкой ? как она повела себя в ситуации с сорокой?

1. он назвал, потому что сорока была не такая, как все. 2. он ее описывает так: веселая собачка эта вьюшка, всем нравится: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок. 3. с вьюшкой произошло то, что сороки пытались забрать ее косточку. когда сорока пыталась отобрать косточку у вьюшки, выскочка сорока отвлекла ее, и выскочке почти удалось отобрать косточку, она уже взяла ее в клюв и почти полетела, но вьюшка схватила, и оторвала выскочке хвост.

Склонение – это изменение форм имени по числам и падежам. склонение характеризует все именные части речи языка. в школьных учебниках выделяют три основных (продуктивных) типа склонения: к первому относят имена существительные женского, частично мужского и общего рода с окончанием -а: «жена» , «земля» , «станция» и так далее; ко второму – существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е: «дом» , «конь» , «городишко» , «подмастерье» , «санаторий» и так далее; к третьему – существительные женского рода с нулевым окончанием: «ночь» , «мышь» и другие. ряд существительных языка по своим падежным формам не подходит не под один из трех описанных выше продуктивных типов склонения. они относятся к непродуктивным типам или квалифицируются как разносклоняемые. таковы: существительные среднего рода на -мя: «бремя» , «время» , «племя» , «семя» , «темя» , «стремя» , «имя» , «вымя» , «знамя» , «пламя» , имеющие в единственном числе флексии родительного, дательного и предложного падежей как в третьем склонении (но с наращением - а в творительном падеже – как во втором склонении; существительное «дитя» с флективной парадигмой «дитя» - «дитяти» - «дитятей» ; существительное «путь» , изменяемое по образцу третьего склонения, но имеющее в творительном падеже флексию -ём, как во втором склонению.

Все предложения с косвенной речью. заменим их прямой речью:   1) и.с.тургенев утверждал: " нет счастья вне родины." 2)а.п.чехова утверждал: "без труда не может быть чистой и радостной жизни". 3)м.п.чехова,сестра писателя,вспомнила: " а.п.чехов ежегодно принимал у себя в усадьбе свыше тысячи больных крестьян совершенно бесплатно".4)в.г.белинский  считал: "  всякая благородная личностьглубоко сознаёт своё кровное родство,свои кровные связи с отечеством". 5)в телеграмме "вести" сообщили: " открылась выставка икон в третьяковской галерее".