Если не сделаю учительница меня убьёт, она у нас злая. задиние.поставте ударение.проверте себя по словарю(словарь ударений, у кого есть , не остовляйте какую букву ударение, то пишите её с большой буквы)договор, договоры, диалог, звонить, звонят, изобретение, квартал, каучук, километр, красивее, магазин, наверх, начать, начал, начала, начали, облегчить, принять, принял, приняла, ржаветь, средства, углублёный, ходатайство, цемент, центнер, языковой.

 

договор,договоры,диалог,звонить,звонят,изобретение,квартал,каучук,километр,красивее,магазин,наверх,начать,начал,начала,начали,облегчить,принять,принял,приняла,ржаветь,средства,углублёный,ходатайство,цемент,центнер,языковой.

 

Проснёшься, бывало, под "ку-ка-ре-! " - разносящемуся по деревне, идёшь на скотный двор по утренней росе, когда птицы заливаются на разные голоса: "чив-чив-чив", "чирик-чирик", "пьюи-пьюи! " а со двора доносится "" разной высоты, - коровы ждут утренней дойки. заработали доильные аппараты, гул разносится по округе: "" - низко и тревожно гудит машина. петухи уже оторали, жители выгоняют свою скотину в стадо: "", "", "" - стадо собирается на утренний проминанд. собаки не дремлют, пастуху, как могут, гонят неповоротливых коров к центру стада: "гав-гав! " - повелительно звучит то слева, то справа. день

Наталья никитична! - , яночка! чем могу ? - я хочу сдать книжки, которые прочитала. они мне больше не нужны.- так, посмотрим, что тут у ага, иван тургенев, “записки охотника” а вторая книга? - вот, возьмите. это книжка рассказов салтыкова-щедрина. нам их по школьной программе задавали читать. а “записки охотника” я взяла сама.- и как, понравилось тебе? - мне приятно читать тургенева. такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. вот как хорошо написано. а второй автор мне не понравился. у него манера едкая, что ли.- яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку? - да, чуть не забыла! у вас есть “занимательная биология для детей”? - есть, конечно. вот она. автор-составитель л. мохина. тебе этот автор нужен? - а мне автор неважен. мне главное, чтобы интересно рассказывали! я беру эту книжку.- хорошо, записываем. ты помнишь, что должна нам еще одну книжку? - да, помню, “ мира”. но она мне пока нужна. мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. я даже доклад готовлю на следующий урок.- хорошо, яночка! до свидания, приходи еще! - конечно, обязательно приду! до свидания, наталья никитична!