Сделать синтаксический разбор предложений 1. старые деревья давно облетели, и только молодые отдельные берёзки сохраняют свои увядшие желтоватые листья, блистающие золотом, когда тронут их косые лучи невысокого осеннего солнца. 2.он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх.

1предложение повествовательное,невосклицательное сложное с сочинением и подчинением. состоит из 3 частей.

  1.старые деревья давно облетели, 2и только молодые отдельные берёзки сохраняют свои увядшие желтоватые листья, блистающие золотом, 3когда тронут их косые лучи невысокого осеннего солнца.

первая часть представляет собой простое предложение.

2 и 3 части - сложноподчиненное предложение, где 2 - главное, 3 придаточное времени.союз когда.

первая и вторая   часть имеют связь сочинительную, союз и.

деревья облетели   гр.основа,березки сохраняют гр.основа,лучи тронут.

п.1он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, 2и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх. предл. повеств.,невоскл., сложное спп.

1 простое предложение , 2 придаточное   времени.союз когда.

недавно мне казался мир жестоким и несправедливым ,и на это были свои причины. я   одиноко бродил по дорожкам парка , решил присесть на скамейку и вдруг увидел на краю довольно потрепанную книгу.взяв   ее в руки , я был приятно удивлен-это сборник сказок моего любимого писателя андерсена. когда-то в детстве я зачитывлся его удивительными . я открыл   первую страницу , начал читать и уже не мог оторвться. перед глазами вновь ожили знакомые картины, появились любимые герои ,с которыми я вновь пережил   неповторимые эмоции и милая , бескорыстная русалочка понять мне самое главное- жить надо любя и ради любви ,даже если тебя порой самые близкие времени я находился в сказочной стране андерсена не знаю, но дочитав последнюю страничку до конца , я подумал : " тому человеку, который забыл эту удивительную книгу на скамейке.может быть, она вылечит еще не одну ". я оставил ее лежать на краю в уверенности,что еще не один человек раскроет ее и обязтельно прочитает.

обычно из школы я выхожу в хорошем настроении, так как закончились уроки.из школы я иду вместе со своим друом(подругой), мы разговарием, о том, как прошел сегодняшней, что нового, как темы проходили и что осталось не понятным.если по какой-то причине мой друг(подруга) не пришла в школу, то домой я иду одна.когда я иду я дышу свежим воздухом, рассматриваю все вокруг.обычно когда я возврашаюсь у моего дома соседка выгуливает собаку,я люблю играть с ней.возвратившись домой в хорошем настроении я .затем я делаю уроки, а потом отдыхаю.вот так выглядит моя дорога из школы домой.