Загадки где встречаются не с глаголами пишуться раздельно 5 загадок

не лает, не кусает, а в дом  не пускает. (замок)

из какого ковша  не пьют, не едят,а только на него глядят? (созвездие большая медведица)

всех я вовремя бужу,хоть часов  не завожу. (петух)

был ребёнок –  не знал  пелёнок,стал стариком –  сто пелёнок на нём. (капуста)

кто ни разу шага  не сделал? (воробей)

 

 

Думаю, у каждого человека есть определенная цель в жизни. пока мы маленькие, невелики и наши мечты. ребенку хочется новую красивую игрушку, как в витрине магазина или у того мальчика, или новое платьице, или куклу барби. мы растем, и вместе с нами растут и наши желания, стремления, цели. один мечтает разгадать тайны бермудского треугольника и найти затонувшую атлантиду. другой живет мечтой создать уникальные лекарства от всех болезней или эликсир вечной молодости, здоровья и красоты. третий мечтает о полетах во вселенной, встрече с внеземным разумом. но рано или поздно все мы взрослеем и начинаем задумываться о будущей профессии. и тут наши стремления становятся вполне определенными и осмысленными. кто-то хочет стать гениальным программистом, специалистом по компьютерным технологиям, осуществить информационный прорыв, создать программы, которые до него не смог создать ни один человек. кто-то хочет стать врачом, известным хирургом, чтобы ежедневно спасать от смерти и болезней людей. а кто-то хочет просто растить хлеб, чтобы накормить всех голодных. не правда ли, все это высокие цели, и если человек не отступится, если он твердо решил идти к своей мечте, он обязательно оставит свой след на земле. не обязательно его имя войдет в , но жизнь он проживет не зря, принося радость и пользу людям. анатоль франс сказал: «мечта могущественнее реальности. и может ли быть иначе, если сама она высшая реальность? она душа сущего». сомерсет моэм заявлял, что, в отличие от существующего мнения о бесполезности мечты, она — «не уход от действительности, а средство приблизиться к ней». если бы люди не представляли себе свое будущее, не ставили перед собой четкие , что побуждало бы их к активной деятельности, к самой жизни? жизнь без мечты бесцветна, безрадостна и просто бесполезна!   наличие определенной цели, стремление сделать что-то конкретное, обязательно значительное и нужное, возвышает человека. мечта, идеал должны быть у каждого. наши мечты не всегда выстраиваются в четкую линию, не всегда являют собой яркий образ. часто мечта бывает желанием достичь чего-то большого, великого, светлого. но как это сделать, мы не совсем четко и ясно представляем. речь идет о мечтах, которые к действию. и они, может быть, со временем становятся более ясными и однозначными именно в результате этих действий. такая мечта есть и у меня. не хочу сказать, что я не представляю себе свое будущее. представляю. и мечтаю освоить интересную для меня профессию. я хочу стать юристом.  каждый день мы сталкиваемся с жестокостью, несправедливостью, беззаконием. и я хочу что-то изменить, повернуть этот мир лицом к закону и справедливости. мне кажется, при серьезном отношений к профессии я смогу внести достаточно весомый вклад в улучшение нашей жизни, и поэтому уже сейчас занимаюсь на курсах подготовки абитуриентов и в юридическом кружке, изучаю специальную , смотрю передачи, посвященные волнующей меня теме.  вот как то так  

Пень [п'эн'] п — [п’] — согласный, парный глухой, парный мягкий е — [э] — гласный, ударный н — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий ь — не обозначает звука в слове 4 буквы, 3 звука, 1 слог рыба[р ы б а] р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый ы — [ы] — гласный, ударный б — [б] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый а — [а] — гласный, безударный в слове 4 буквы, 4 звука, 2 слога. кот[к о т] к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый о — [о] — гласный, ударный т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый в слове 3 буквы, 3 звука, 1 слог ягода[ й' а г а д а] я — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий — [а] — гласный, ударный г — [г] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый о — [а] — гласный, безударный д — [д] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый а — [а] — гласный, безударный в слове 5 букв , 6 звуков, 3 слога письмо[ п' и с' м о] п — [п’] — согласный, парный глухой, парный мягкий и — [и] — гласный, безударный с — [с’] — согласный, парный глухой, парный мягкий ь — не обозначает звука м — [м] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о — [о] — гласный, ударный в слове 6 букв, 5 звуков, 2 слога