Небольшое сочинение на тему" мое день рождение было испорчено", или я получила плохую оценку

 

ласковое, почти летнее, солнышко заглянуло в окно и настойчиво попросило просыпаться. потянувшись и улыбнувшись новому дню - самому радостному дню в году, я спрыгнул с кровати и подошел к окну. быстро сделал все свои утренние дела и вышел на улицу. и так хорошее настроение стало еще лучше. день рождения начинался прекрасно.

 

воскресенье встретило меня теплым ветерком и приятным запахом весны. деревья и кусты, еще вчера грустные и серые, изменились за одну ночь. из набухших почек за несколько часов проклюнулись маленькие зеленые листочки, и все вокруг было нежно-зеленым. в утренней тишине были слышны настоящие весенние звуки: веселое чириканье таких родных и привычных воробьишек и новые "песенки" возвратившихся к своим родным местам ласточек, которые уже суетились в кронах деревьев, ремонтируя свои старые жилища или строя новые.

 

мне стало интересно понаблюдать за их работой. это было так интересно, я поднял голову и шел вперед. казалось, что ласточки ссорятся, потому что почему-то стало шумно, и бамц! я упал в колодец, люк которого оказался открытым. началась какая-то беготня, откуда-то появилась заплаканная мама, машина "скорой ", доктор, я сломал ногу!

 

день рождения был испорчен.

Сочинение по произведению  1.пишите сочинение по только по прочитанному вами произведению. 2. вдумайтесь в название темы. определите основную мысль ,её предстоит раскрыть . 3.уточните дату создания произведения , события,сопутствующие действию. 4.подобрав дополнительную ,прочитайте об авторе и этом произведении , отметьте удачные на ваш взгляд определения и мысли. 5.выразите личное отношение к проблеме и герою. 6.выберете,какой тип речи будет у вашего сочинения. 7.составьте примерный план. 8.не бойтесь коротко пересказывать содержание текста,но выберете такие эпизоды , которые отвечают на вопросы ,обозначенные вами в данном пункте плана 9.попробуйте подобрать цитаты,но не длинные.если возможно высказывания. 10.напишите черновик ,прочитайте его вслух, сделайте нужные поправки 11.проверьте грамотность. 12. перепишите . обязательно перечитайте ещё раз ,проверьте, нет ли ошибок.                                                       удачи!

[летит коршун над самой землёй, плавно взмахивая крыльями, и вдруг останавливается в воздухе, точно задумавшись о своей жизни, потом встряхивает крыльями и стрелою несётся над степью], и [непонятно], (зачем он летает) и (что ему нужно).[    ], и  [  ],  (зачем )и  (что).      это сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. состоит из 4-х частей. 3 и 4 предложения -однородные придаточные изъяснительные, связаны сочинительным союзом и, поэтому не отделяются друг от друга запятой.