Рассмотрите запись и на её основе составьте два предложения. кто (не, ни) читал эту повесть,

кто   ни читал эту повесть, всем она нравится    

кто не читал эту повесть, может взять её в библиотеке.

П. - марья, что же ты делишь гроши? всё время спешишь на рынок молоко, да яйца продать. м. - эх, пётр, сам видишь, в лохмотьях хожу, проку от хозяйства мало. п. - марья, разделять молоко нужно, не всё же продавать, самим тоже не помешает. авось мне продашь? м. - меня всё время ко сну клонит, пётр, ночами не сплю, вышиваю ещё и то . покупатель - то ненасытный. п. - бедная ты, марья, держи вот, мясо свежее. из-за пазухи никто не украдет, туда и спрячь, домой на праздник принесешь. p. s.: диалог *

1)служебная часть речи, с которой связывают между собой простые предложения в составе сложного или однородные члены предложения

2)наступила поздняя осень, целые дни дует холодный ветер(осень,ветер-подлежащее,наступила,дует-сказуемое)закружились снежные хлопья, понеслись по земле белые вихри.(хлопья,вихри-подлежащее,закружились,понеслись-сказуемое)

3)улетают журавли,низкие облака заволакивают небо. сияло солнце ,зеленели берёзы и   свистели птицы. взошло солнце,но дождь не кончился. наступила ночь и на небе показались   звёзды. девочки рисуют кукол,а мальчики смотрят мультфильмы.

4)солнце стало припекать и побежали первые ручьи.   всю ночь бушевала гроза,но утром была прекрасная погода.   небо потемнело,а дождь не пошёл.