Составить предложения по схемам:

х(кг)-весит дочка

3х(кг)-весит мама

3х-х=42

2х=42

х=21(кг)-весит дочка

21*3=63(кг)-весит мама

дочка-х

мама-3х

уравнение:

3х-х=42

2х=42

х=21(кг)-дочка

1)21*3=63(кг)-мама

10. Номер предложения

с придаточным обстоятельственным меры и степени:

ответ:   6

(6) Байкал был так чист и тих,  (В КАКОЙ МЕРЕ?) что далеко в воде переливались красками камни.

__

11. Номера простых предложений

ответ:   4, 9

(4) Таков и Байкал, славящийся своей чудотворной силой, величием и могуществом.

(9) Под ним. как под увеличительным стеклом, имеющим больше метра толщины, живет и шевелится вода.

__

12. Номер СПП с несколькими придаточными

(+ схема и тип подчинения)

ответ:   11

1[Я охотно рассказывал ему о том], 2(что случалось в этих местах), 3(где мы ходили), и 4(что так впечатляет впервые сюда приехавших).

СПП с комбинированным подчинением придаточных –

однородным (2 – 4) и последовательным (2 – 3).

    1[    о том], 2(что   сущ.×), 3(где   ), и 4(что   ).

Наречия (выделены) и их роль в предложении

1. Пустыня (КОГДА?) опять напомнила о себе.

  опять – обстоятельство

2. Лицо девушки (каково?) грустно и сосредоточено (кр. прил.).

3. Утром он сварил кофе (КАКОЙ?) по-турецки.

  по-турецки – определение

4. Путь (КАКОЙ?) направо без коня оставит.

  направо – определение

5. Кораблик виднелся в дали (сущ.) моря.

6. С начала (сущ.) зимы не было снегопадов.

7. Подумай (КОГДА?) сначала.

   сначала – обстоятельство

8. Путь (КАКОЙ?) обратно казался долгим.

  обратно – определение

9. Ребята любят чтение (КАКОЕ?) вслух.

   вслух – определение

10. (КОГДА?) Вначале подумай.

   вначале – обстоятельство

11. В начале (сущ.) урока все шумели.