Ответьте на вопросы и запишите ответы сначала с количественными, а затем с порядковыи числительными. 1каково расстояние от твоего дома до школы? 2.когда ты родился 3. сколько тебе лет? 4. какое сегодня число? 5сколько парт в вашем классе? 6.сколько человек в вашей семье? 7.какой номер дома, в котором ты живешь?

Укажи предложение(я) с личным местоимением.

Митя Сахаров Отвёл ребятам место, но предупредил, что не даст ИМ ни копейки

Царев чувствовал, что запаздывает, и это тоже раздражало ЕГО

Укажи предложение(я) с возвратным местоимением.

Башка её чесалась от солёного кипятка, и она время от времени вытягивала губы в некоторый длинный, как у  мухи, хоботок и дула СЕБЕ на макушку.

По СВОЕМУ характеру я непритязателен и довольствуюсь малым

Укажи предложение(я) с притяжательным местоимением.

А красивые композиции из фруктов в высокой хрустальной вазе придадут ВАШЕМУ столу необычайно  торжественный вид

а) те, которые сочетаются с собирательными числительными (двое — десятеро);

ножницы, вы

б) те, которые с этими числительными не сочетаются.

ученицы, диваны.

2. Запиши словосочетания с теми существительными, которые сочетаются с собирательными числительными.

Примеры:

Трое мальчиков, двое горняков, пятеро лисят, четверо суток, трое друзей, (не было) их семерых

Сочетаются с «двое — десятеро»:

1. Существительные, обозначающие лиц мужского пола;

2.Существительные, обозначающие детёнышей животных;

3.Существительные, употребляющиеся только во множественном числе;

4.С личными местоимениями

Не сочетаются с «двое — десятеро»:

в остальных случаях