Диалог из любого художественного произведения

Ромео  им по незнанью эта боль смешна.  но что за блеск я вижу на ?   там брезжит свет. джульетта, ты как день!   стань у окна, убей луну соседством;   она и так от зависти больна,  что ты ее затмила белизною.  о милая! о жизнь моя! о радость!   стоит, сама не зная, кто она.  губами шевелит, но слов не слышно.  пустое, существует взглядов речь!   о, как я глуп! с ней говорят другие.  джульетта  о горе мне!   ромео, как мне жаль, что ты ромео! отринь отца да имя измени, а если нет, меня женою сделай, чтоб капулетти больше мне не быть.

Какой я представляю себе школу будущего я думаю, школа будущего - это технически оснащенные классы, просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажерным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное - творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. получать знания в школе должно быть интересно и радостно. и далеко не все в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер - только средство. и еще: должен быть минимум обязательных предметов (особенно в старших классах) , а остальные - по интересам, для развития творческих способностей . и все в классе (а их не больше 15- 20 человек) - это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на и поддержку. о таком классе и такой школе, наверное, мечтает каждый школьник. или …интересно, а какой же будет школа будущего? я представляю ее светлой и просторной. огромные окна, в которые проникают яркие солнечные лучи. в коридорах стоят диваны. здесь можно отдохнуть, полистать учебники перед уроком. везде красивые ухоженные цветы, аквариумы, где плавают большие экзотические рыбы. вокруг ни соринки. ни у кого не поднимается рука нарушить эту красоту. а теперь давайте заглянем в кабинеты. современная легкая и комфортная мебель, раздвижные доски, аудио- и видеотехника. объяснение материала сопровождается показом кинофрагментов, поэтому ученики легко усваивают новую тему. а еще, мне кажется, в школе будущего должно быть несколько компьютерных классов. и школьники, и их преподаватели легко и свободно общаются с компьютером. проверить свои знания тут же после объяснения не составит никакого труда. все так просто, и в то же время так увлекательно! на мой взгляд, все кабинеты надо выкрасить в светлые спокойные тона. а вот мы и в спортзале. какой он огромный! ученики и учителя могут позаниматься на модных тренажерах, поплавать в бассейне. после тренировок можно посетить душевые кабины. а зимой к нашим услугам – прокат лыж и коньков. все для здорового образа жизни! после окончания занятий дети не торопятся домой. почему? а потому что в школе работает множество всевозможных кружков: и спортивных, и музыкальных, и компьютерных… каждый ученик может выбрать себе занятие по интересам. все кружки совсем бесплатные. у учителей огромное желание работать с нами – у них достойная зарплата, ведь они заняты таким важным и нужным делом – они воспитывают будущих достойных граждан великой страны. вот такой я представляю школу будущего. будет ли она такой – я не знаю. к сожалению, это зависит не от нас.

    наступила золотая осень. деревья и кустарники стоят в разноцветных нарядах. под ногами шелестят жёлтые, оранжевые, красные, зеленовато-бурые листья. солнышко ещё согревает своими лучами землю.     особенно хорош в эту пору осенний лес. дышится легко и свободно. яркие краски слепят глаза. осень лес одаривает нас подарками. грибы: боровики, подосиновики, сыроежки, опята, волнушки. поспели полезные ягоды: брусника и клюква.     люблю золотую осень. большими буквами выделены однородные члены предложения