1)к данным глаголам совершенного вида подберите глаголы несовершенного вида, запишите их парами через тире.с любыми четырьмя глаголами составьте и запишите предложения. растопить, осмотреть, загореть, сжечь, прикоснуться, наклониться, насладиться, замереть, накосить.

Растопить — растапливать осмотреть — осматривать загореть — загорать сжечь — сжигать прикоснуться — прикасаться наклониться — наклоняться насладиться — наслаждаться замереть — замирать накосить — косить 1. для яичницы он растапливал весь брусок масла. 2. она загорала весь день. 3. раньше книги сжигали сотнями. 4. они наслаждались каждым днём вместе.

1. мальчишки, притихшие, глядели вслед грузовику, пока тот не отъехал за перекресток, пока не рассеялась поднятая им пыль. 2. чем дальше в лес, тем больше дров. 3. чем ближе осень, тем грустнее на душе 4.чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться. 5.либо рыбку съесть, либо на мель сесть. 6.не то он завидовал наталье, не то он сожалел о ней 7.то ли на него подействовала тишина и одиночество, то ли он просто вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку

Попрыгал около вовы, все бесполезно, не угощает воав крошками. и тогда придумал воробей одну хитрость. полетел он к своему другу на соседнее дерево. друг его, большой и лохматы воробей, сидит голодный и высматривает себе пропитание. и тут наш знакомый к нему на ветку прыг. и давай чирикать.через минутку слетели оба воробья с ветки и полетели к вове. а вова уже доедает булку. тут старый воробей, собрав всю свою смелость, как приземлится вове на голову! вова от неожиданности булку и выронил, а наш воробушек быстро  подобрал! а старый    воробей скорей-скорей в стороны от вовы. прилетаю оба воробья к старому домой. разделили оставшуюся булку и съели! так им дружба, смекалка и храбрость!