Составить текст рассуждение на тему почему воспитанным быть лучше чем не воспитанным

Воспитанным человеком быть намного лучше, чем наоборот. это весьма очевидно. когда твое воспитание вызывает у окружающих недоумение или недовольство - что в этом хорошего? наверняка, у каждого в жизни бывали моменты, когда вы смотрели на человека (группу людей) и молча качали головой, думая про себя: "как же так можно? что это вообще ! " ну, например, кто-то взял, да и залез на памятник "неизвестному солдату", чтобы сделать селфи в одних шортах. или кто-нибудь разговаривает по телефону в общественном транспорте так, будто бы всем интересно узнать все мельчайшие подробности его жизни. и говорит так громко, будто бы его/ее совсем не слышно. примеров можно приводить еще много, вы и сами это знаете. будьте воспитанными, это намного приятнее и веселее!

Традиционные ремесла россиикузнечное дело

самым древним народным промыслом на руси стало кузнечное дело. кузнецы ковали орудия труда, инструменты (железные сошники, косы, серпы, ножи, пилы, замки) и оружие (мечи, сабли, наконечники стрел, кольчуги, шлемы).

отдельной отраслью было «златокузнечное», т. е. ювелирное дело. мастера изготавливали искусные ювелирные вещи – бронзовые амулеты и украшения: подвески, пряжки, колты и гривны (древние серьги и ожерелья). ювелирные украшения выполнены в технике зерни (на изделие напаивался узор, состоявший из множества шариков) и скани (рисунок наносили тонкой проволокой, напаянной на металлическую поверхность, а промежутки между сканными перегородками заполняли разноцветной эмалью). так получались высокоценные ювелирные изделия, выполненные в технике перегородчатой эмали, типично украшения. ювелирная техника мастеров была сложной, а их изделия пользовались большим спросом во многих странах мира.

гончарное ремесло

гончарное ремесло обособилось несколько позже кузнечного. в xi в. появляется гончарный круг. помимо самой разнообразной посуды гончары изготовляли кирпичи.

обработка дерева

дохристианская русь знала литье и чекан, керамику и вышивку, владела тонким мастерством эмалей. киевские художники владели резьбой по кости, чернением, гравировкой по металлу, изготовлением изразцов, стеклоделием.

но искуснее всего русь была в обработке дерева. деревянные постройки, избы и хоромы, ворота и мосты, крепостные стены, а также лодки, хозяйственная утварь щедро украшались резьбой и определяли ее облик.

Запишите так: когда я иду утром в школу, я каждый день перехожу дорогу( светофор,зебру). и всегда удивляюсь движению. когда мне загорается зеленый,я перехожу зебру и вижу перед собой автобусную остановку. на этой остановке стоит и сидит много-много людей. они то и дело автобус. и вот буквально минуты через две подъезжает автобус. в нем много пассажиров. все места в нем заняты. когда некоторые выходят,заходят другие. и так автобус ездит целый день. дальше я иду по тротуару рядом с которым еле еле тащится трамвай. в нем уже не так много пассажиров. внутри этого трамвай ходит билетер с суровым видом. ему надо следить за пассажирами которые не оплатили или наоборот оплатили проезд. дальше я прохожу небольшой парк в котором каждый день проходят  различные экскурсии. в парке красивая природа,живность. каждый день я встречаю огромные группы школьников. мне иногда по дороге тоже интересно узнать про нового насекомого который недавно появился в этом парке. дальше по пути у меня опять зебра, только это уже центр,здесь намного больше машин и людей  который спешат на работу. и вот по зебре идут дети в садик,взрослые на работу,подростки в школу и т. д. каждый день мне интересно ходить от дома до школы и от школы до дома. это интересно! некоторые старики и старушки спешат в магазин за хлебом. мне все это нравится и так я дохожу до школы.