Выпишите слова, в которых все согласные звонкие: дуб, гриб, глаз, лошадь, мороз, дворы, моря, линейка.

дуб,  гриб,глаз,мороз,моря,  дворы

дуб,гриб,глаз,мороз,дворы,моря

1)петь хорошо вместе, а говорить порознь. каждый должен самостоятельно высказывать свою мысль, а не вторить другим.

2)хорошие речи приятно и слушать. когда человек говорит умные слова, то его слушают с удовольствием.

3)говорит день до вечера, а слушать нечего. многословный человек не умеет сконцентрироваться на главной мысли, поэтому слушать его неинтересно.

4)по речи узнают человека. встречают по одежке. но если ты хочешь узнать интеллектуальный уровень человека, нужно его услышать, и все станет ясно. грамотная, правильная, речь — образованный и воспитанный человек. сумбурная, неправильная — необразованный.

5)сначала подумай, потом говори. прежде чем что-либо сказать, нужно хорошо подумать, приятны ли будут твои слова собеседникам, не обидят ли их, правильно ли ты понимаешь проблему, о которой говоришь.

требования к хорошей речи: не нужно говорить лишнего, все должно быть подчинено теме разговора, изложение мысли должно быть последовательным. не нужно перескакивать с одной мысли на другую, используйте в своей речи уместные выразительные средства, избегайте слов-паразитов и жаргонизмов. учитывайте, с кем вы говорите, выбирайте соответствующий стиль речи. конечно же, речь должна быть правильной на всех уровнях языка.

Жить - это глагол, т. к.: i. обозначает действие предмета: что делать? нач. ф.: жить; ii. а) несов. в., невозвратный, переходный, ii спряжение; iii. (что делать? ) жить. - это глагол, т. к.: i. обозначает действие предмета: что делают? нач. ф.: дать; ii. а) несов. в., невозвратный, переходный, i спряжение; б) в изъявит. накл., наст. вр., 3 лицо, мн. ч.; iii. (что делают? ) . получают - это глагол, т. к.: i. обозначает действие предмета: что делают? нач. ф.: получать; ii. a) несов. в., невозвратный, переходный, i спряжение; б) в изъявит., накл., наст. вр., 3 лицо, мн. ч. iii. (что делают? ) получают.