Выпишите служебные слова, распределяя их по графам таблицы(предлоги , союзы , частицы), проведите морфологический разбор 3-х слов на выбор. 1)сижу-таки я после этого случая дома, а кто-то стук-стук-стук в двери. 2)да только что этак-то подумала, иду по коридору и слышу, что-то хлоп-хлоп, хлоп-хлоп. 3)смотрю, слёзы у неё по глазам нет-нет да и на стол кап-кап. 4)пальцы себе кусает да бух мне в ноги. 5) и даже она, смотрю, наклоняется ко мне и в плечо меня чмок.

Предлоги: после, в, по, у, на, в, ко, в. союзы: а,да,и,да,и,да,и. частицы: таки, нет- нет да и, то, даже. морфологический анализ. в (двери) - предлог. служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях; относится к существительному (двери); непроизводный, употреблен с винительным падежом; имеет дополнительное значение. а - союз, служит для связи простых предложений в составе сложносочиненного; сочинительный, противительный, простой. даже - частица, усилительная, относится к местоимению она, выделяя его из текста.

Первое и главное - огромная любовь к детям и терпение. "конь с розовой гривой" любовь бабушки к внуку, бабушка хотела наказать внука за его проделку,но   передумала. и внук запомнил этот эпизод на всю жизнь, потому что уже тогда в нем была воспитана порядочность. "уроки французского"   отношение учительницы к талантливому мальчику из бедной семьи   тоже можно назвать любовью. здесь тоже ученик вынужден был  нарушать правила, стараясь заработать рубль и купить стакан молока. но и в этом ребенке уже   чувствовалось,что он вырастет настоящим человеком.

Культура речи - понятие многозначное. одна из основных культуры речи - это охрана языка, его норм. следует подчеркнуть, что такая охрана является делом национальной важности, поскольку язык - это именно то, что в языковом плане объединяет нацию. создание языка - дело не простое. он не может появиться сам по себе. ведущую роль в этом процессе на определенном этапе развития страны играет обычно наиболее передовая, культурная часть общества. дин из важнейших, но не единственный. чешский лингвист к. гаузенблас пишет: «нет ничего парадоксального в том, что один способен говорить на ту же самую тему языком и выглядеть более культурно, чем иной говорящий на языке». и это абсолютно верно. можно большое количество самых разнообразных по, содержанию текстов, с точки зрения соблюдения норм, но не слишком вразумительных. вот, например, такой текст из «руководства по эксплуатации телевизионного приемника»: «для повышения качества воспроизведения мелких деталей при приеме черно-белого изображения в схему телевизора введено автоматическое отключение резекторных фильтров в яркостном канале. уменьшение влияния помех достигается применением схемы автоматической подстройки частоты и фазы строчной развертки». (большинству неспециалистов этот текст, просто непонятен или понятен лишь в общих чертах, поскольку мы не знаем, что такое резекторные фильтры в яркостном канале, фазы строчной развертки. а специалист, например, мастер по ремонту телевизоров, знает об устройстве аппарата, конечно, не по руководству к нему. значит, такой текст неэффективен, поскольку не имеет своего адресата. следовательно, мало добиться нормативности текста, надо еще сделать этот текст хорошим.