1)распределить слова на две группы.выписать каждую группу слов в столбик в столбик. в одном столбике поместится 6 слов всего.вставить пропущенные буквы. игру_ка, горо_ки, пиро_, подру_ка, заво_, гла_кий, горо_, рука_, гру_, кро_, мер_кий, пого_ка.

городки,пирог,завод,гладкий,грод, груз,погодка

Сказала я, как только зашел в комнату и увидел костю и валю, сидящих около больной. -, каролина! - ответили они дружно. -а я тут принесла много разных вкусностей, налетайте!   -, каролиночка. - ответила больная-катя. -катюша, ну как же так? где тебя так угораздило? -как в фильме, каролин, упал-очнулся-гипс.- засмеялась она. и так мы продолжали разговаривать, покуда не настало позднее время, позвонила моя мама. -ой, вы не представляете, как летит время, мне пора идти! катюша, я зайду к тебе завтра, сразу после школы, жди меня!

Нашу школу закрыли на карантин. Это нужно, чтобы обезопасить всех и не рас вирус. Я считаю, это правильное решение.

Свой обычный день на карантине я провожу дома. Свободного времени стало больше, поэтому я занимаюсь своими любимыми увлечениями: читаю книги, рисую (можешь добавить что-то своё). Также я выполняю домашние задания, которые задали в школе. Ещё теперь я могу больше времени проводить с родителями и им.

Минусы карантина тоже есть, ведь я уже соскучилась по своим друзьям в школе. Скорее бы карантин закончился!