Вкаком ряду во всех словах пропущена гласная, проверяемая ударением? а) заря, пловец, велосипед б) весной, давать, воздушный в) разгадать, росточек, течение в каком слове написание гласной в корне проверяется ударением? а) собирать б) вестибюль в) мериться в каком слове написание гласной в корне проверяется ударением? а) апельсины б) разгадать в) картофель укажите слово или слова, в которых гласная корня не проверяется ударением? а) перила б) деревянный в) бинокль укажите слово или слова, в которых гласная корня не проверяется ударением? а) скамья б) дальний в) зверей заранее !

1-в,2-в,3-б,в,4-там везде ударением проверяется

ответ: Каждый из нас сталкивался с понятием прозвища. Для одних- оно обидно, а для других-приятно. Прозвище закрепляется за человеком, если он как-то бурно реагирует на него. Как же мы выбираем прозвище человеку? Всегда ли оно ему нравится?

Прозвище обычно дают сверстники, друзья, одноклассники и родители. Родители называют нас ласково : «Петенька», «ребетенок», «малыш». Но когда человек взрослеет прозвищ родителей становится все меньше, они всегда приятны. Совсем же другое влияния оказывают на нас другие люди, называя прозвищами. Прозвища даются по фамилии « Колесников-Колесо», имени « Полина-Пашка», внешности человека «Громадина, Толстяк, Красотка», по поведению «Неряха, Грязнуля, Чистюля» и по характеру «Добряк». Но прозвище должно «прижиться» к человеку, а для этого его надо часто так называть, не причиняя ему стыда. Не всегда человеку нравятся прозвище, он с ним борется, находя слабое место того, кто дал прозвище, или плачет и страдает, не умея себя защищать.

Люди! Давайте будем добрее, не будем давать оскорбительных прозвищ, ведь надо же думать и о других. Надо давать прозвища осторожно, аккуратно, не нанося вред человеку. Надо относиться к людям, так как ты хочешь чтобы относились к тебе.

Объяснение:

27 марта в нашей школе состоялся турнир по шахматам. в нем приняли участие лучшие шахматисты городских школ. соревнование проходило в два этапа. первый этап - групповой. участники делились на две группы и соревновались между собой. в финальную часть соревнования вышли 4 участника из двух групп. в полуфинале, в процессе борьбы в финал вышли ученик нашей школы и ученик школы центрального округа. в финале ученик нашей школы одержал безоговоручную победу по сумме двух раундов.  все участники соревнования были награждены  памятными призами и медалями.