Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста с.и. ожегова: «высокая культура речи заключается в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболее выразительное) и наиболее уместное (то есть самое подходящее для данного случая)». аргументируя свой ответ, 2 примера из прочитанного текста. приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. начать сочинение вы можете с высказывания. объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. не менее 70

я непосредственно согласен с мнением лингвиста с.и. ожегова:  

«высокая культура речизаключается в умении найти не только точное средство для выражения  своей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболеевыразительное) и наиболее уместное (то есть самое подходящее дляданного случая)».

в подтверждении данного высказывания пример, демонстрирующий лексическое явление  из 20 предложения прочитанного мною текста а.г. алексина. в архаизме «чтили»  автор показывает,  какие в старину были слова, на данный момент к этому слову можно подобрать синоним - уважали. теперь рассмотрим 30 предложение. в нём использовано такое грамматическое явление как выделение «заберите ваши игрушки». он использует это для того чтобы показать слова, сказанные иронически.

исходя из сказанного, мы пришли к выводу о том, что с.и. ожегов был прав, утверждая, что лексика и грамматика тесно связанны между собой.

1. Вот остался я один с кошками и думаю: «Выкурю-ка я сначала трубочку, а уж потом рассажу этих кошек по клеткам».

2. "Хорошо", — отвечал Иван Петрович, — "Вижу, что ты послушный сын".

3. «Как всё это сложилось, однако», — Думал он теперь, в смущении перечитывая письмо. — А не поехать нельзя, обидятся...»

Перестрой реплики из диалога в предложения с прямой речью.

Пример:

— Открой мне дверь, — по мама.

«Открой мне дверь», — по мама.

1. - Чего дерёшься-то? - хрипло с Вовка.

2. — Входите, — ответил учитель.

3. — Почему напрасно? — со слезами в голосе с она.

Расставь знаки препинания в предложениях с прямой речью.

(Используй кавычки "".)

1. Закрой за мной двери крикнула мама.

2. Скажи мне сказал Миша где ты был сегодня?

3. Мы уезжаем завтра утром сказал отец.

Объяснение:

1) Мы живём в красивом небольшом городе

в предложении нравится о нас значит мы- подлежащее, мы совершаем какое то действие, мы что делаем? мы живём, значит живём - сказуемое

2) Мы(местоимение) живем (глагол)в (предлог)красивом(прилагательное) небольшом(прилагательное) городе(существительное).Он (местоимение)стоит(глагол) на (предлог)берегу(существительное) Азовского( прилагательное) моря(существительное).Море (существительное)редко (наречие)замерзает(глагол).Еще(частица) волны(существительное) плещутся(глагол) о(предлог) пологий (прилагательное)берег(существительное).Нам(местоимение) нравятся(глагол) зеленые (прилагательное)улицы(существительное),тенистые(прилагательное) скверы(существительное).Мы (местоимение)любим (глагол)свой(местоимение) город(существительное).