Ссочинением по языку к картине нисского февраль. подмосковье. план: 1 с.г. нисский великий художник ( сведения об авторе и картине) 2 описание картины а)небо ( розовый, малиновый, персиковый , белый) б) деревья(высокие, пышные) в)постройка г)снежная гора д)дорога е)краски 3 какие впечатления произвела картина.

фразеологизмы: лебединая песня, семи пядей во лбу, ловить рыбу в мутной воде, как ни в чем не бывало, под лежачий камень вода не течет.

только(частица, не член предложения) к концу сентября (обстоятельство выражено сочетанием существительное+существительное) перелески (подлежащее, выражено существительным) обнажились (сказуемое, выражено глаголом) и сквозь чащу (дополнение, выражено существительным) деревьев(дополнение, выражено существительным)   стала видна( составное именно сказуемое : глагол+краткое прилагательное) синяя (определение, выражено прилагательным) даль (подлежащее, выражено существительным) сжатых(определение, выражено причастием) полей (дополнение, выражено существительным).

    предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей:

1) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;

2) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

схема: [   ] и   [   ].

1: какой частью речи является каждое из однокоренных слов? по каким признакам вы определили эти части речи? существительное ( с) → кто? /что? → предмет прилагательное ( пр) → какой? /какая? /какие? → признак предмета глагол ( гл) → что делать? /что сделать? → действие наречие ( н) → как? /сколько? /куда? → признак действия 1. (что? ) зелень (с) травы, (какая? ) зелёная (пр) листва, (что делают? ) зеленеют (гл) весной. 2. (какое? ) грустное (пр) настроение, (что? ) грусть (с) в глазах, (как? ) грустно (н) смотрит, (что делать? ) грустить (гл) о родине.  3. (как? ) звонко (н) поёт, (что делают? ) звонят (гл) в дверь, (какой? ) звонкий (пр) голос, (что? ) звон (с) колоколов. 2: выпишите словосочетания с именами прилагательными: 1. зелёная листва. 2. грустное настроение. 3. звонкий голос.