Укажите словосочетание с нарушенным согласованием в роде: а) серая мышь в)черная тушь с)горький кофе д)красивая тюль е)багровое зарево укажите предложение с противительным союзом а)только под ногами шуршали сухие листья и сучья, да тяжело вздыхали деревья в)ного труда ему предстоит, но зато зимой он отдохнет с)я жить хочу, и ить, и есть, хочу тепла и света д)то дождь, то град, то снег, как белый пух, то солнце. е)сквозь шум волн до них долетали не то вздохи, не то крики укажите предложение в котром между подлежащими и сказуемыми тире не ставится: а)бедность не порок в)пятью пять двадцать пять с)наша хорошо учиться д)безумство храбрых вот мудрость жизни е)ташкент город хлебный

  укажите словосочетание с нарушенным согласованием в роде: д)красивая тюль укажите предложение с противительным союзом в)много труда ему предстоит,но зато зимой он отдохнет укажите предложение в котром между подлежащими и сказуемыми тире не ставится: а)бедность не порок

1) тюль-м.р. поэтому ответ д)красивая тюль.2) укажите предложение с противительным союзом. в) много труда ему предстоит,но зато зимой он отдохнет. 3) укажите предложение в котором между подлежащими и сказуемыми тире не ставится: а)бедность не порок. удачи!

Как-то в феврале художник отдыхал на даче у своих друзей. был уже почти конец февраля и погода часто напоминала о том, что вот-вот придет весна. художник любил гулять по окрестностям. вокруг росли березовые рощи, а береза всегда была его любимым деревом. он любил изображать березы в своих пейзажах и часто гулял в березовых рощах, набираясь вдохновения.      светило солнце, голубело небо. в солнечном свете блестел снег. березы особенно красиво выглядели на фоне белого снега. художник шел, пытаясь найти какой-то интересный вид для своих новых картин. вдруг он уронил палку и наклонился, чтобы ее поднять. наклонившись и повернув голову, он вдруг увидел то, что его потрясло: перед его глазами переливалась перламутром береза, небо сверкало оттенками синего и бирюзового. то, что минуту назад казалось обычным, заиграло необыкновенными красками, когда он взглянул на это под другим углом, снизу. живописец немедленно побежал домой и сделал набросок.      на следующий день он вернулся на это же место, чтобы написать пейзаж с натуры. ему хотелось передать на картине именно этот взгляд на березу, когда смотришь на нее снизу и она делается перламутровой от солнца, а небо кажется еще синее. он выкопал яму, разместил там мольберт особым способом, чтобы солнце не искажало краски на холсте, и вдохновенно писал этот пейзаж.     произошла эта в 1904 году. художника звали игорь грабарь. а картину он назвал "февральская лазурь". этот пейзаж сразу же стал одной из самых любимых картин в живописи.     а ведь, если подумать, ничего особенного в этой картине нет: снег, береза на все полотно, небо. но все настроение, вся красота картины в том, как восхищенно художник передал солнечный свет, каким чистыми яркими красками написал небо, как выписал веточки березы, ее кору. белизну снега грабарь передал голубым, голубизну неба - густо-синим, березам добавил золотистого. смотришь на эту картину и душа радуется. в третьяковской галерее, где она хранится, возле этой картины всегда останавливается много людей - все хотят пережить чувство радости, приближающейся весны, которое дарит картина.

Вечерний - прил н.ф. - вечерний пост. признаки: относительное непост. признаки: ед. ч., м.р., и.п синтаксическая роль: туман (какой? ) вечерний - определение                                                               ≈≈≈≈≈≈≈≈ прибрежную  - прил н.ф. - прибрежный пост. признаки: относительное непост. признаки: ед. ч., м.р., в.п синтаксическая роль: осоку  (какую? ) прибрежную  - определение                                                                   ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈