Фонетический разбор(сруб, широкие); морфологический разбор(останавливаются .

Сруб - 1 слог с - (с) - согл, парн, глух,тв. р -(р) - согл.,непарн, звон,,тв. у - (у) - гл, уд. б -(п) -согл, парн, зв,тв     4б,  4зв. широкие ши-ро-ки-е  4 слога ш-(ш) -согл, парн, тв, глух и -(ы) -гл,б/уд. р- (р) - согл, непарн, звон, тв. о - (о) - гл,удар. к - (к') - согл, парн,глух,мягк. и - (и) - гл,б/уд. е- (й)  - согл, непарн,звон, мягк.     - (э) - гл,б/уд)         7б. 8зв. останавливаются - глагол . (что делают? останавливаются. н.ф. останавливаться. пост. пр. - несов.в., непереход., 1 спр, непост. пр. - изъяв.накл., мн.ч. 3 лицо, наст.вр. (что делают? ) останавливаются. в предложении должно быть сказуемым.

Музыка оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.

Музыка заставляет меня забыть себя, мое истинное положение, она переносит меня в какое-то другое, не свое положение; мне под влиянием музыки кажется, что я чувствую то, что я собственно не чувствую, что я понимаю то, чего я не понимаю, что могу то, чего не могу.

Музыкальный материал, т.е. мелодия, гармония и ритм, безусловно, неисчерпаем. Пройдут миллионы лет, и если музыка в нашем смысле будет еще существовать, то те же семь основных тонов нашей гаммы, в их мелодических и гармонических комбинациях, оживляемые ритмом, будут все еще служить источником новых музыкальных

Глядит – хорошо ли метели лесные тропы занесли, и нет ли где трещины, щели, и нет ли где голой земли? пушисты ли сосен вершины, красив ли узор на дубах? и крепко ли скованы льдины в великих и малых водах? идет – по деревьям

шагает, трещит по замерзлой воде, и яркое солнце играет в косматой его бороде. дорога везде чародею, чу! ближе подходит, седой. и вдруг очутился над нею, над самой ее головой! забравшись на сосну большую, по веточкам палицей

бьет и сам про себя удалую, хвастливую песню поет: «вглядись, молодица, смелее, каков воевода мороз! навряд тебе парня сильнее и краше видать ? метели, снега и туманы покорны морозу всегда, пойду на моря-окияны – построю

дворцы изо льда. выписать существительные во множественном числе с словами. указать подеж существительных, одушевлённые они или неодушевленные.