Посмотрите хозяйским глазом на вашу школу. что по вашему мнению, нужно сделать для её благоустройства? бюджет школы 35.000 руб как грамотно потратить эту

самое  главное в школе, техника безопасности. на нее я бы потратила максимальную сумму, далее важно соблюбение гигиены, тоесть место,где дети могли помыть руки, и важна столовая. правильно организованное питание важно для здоровыя детей, возможно закупила бы посуду, столы и стулья.

Социальных статусов и ролей человека. эта проблема важна мне, так как для меня имеет ценность общественное признание. мне не безразлично какой социальный статус я буду иметь. эта проблема так же важна и для всех людей, так как поведение человека во многом зависит от его положения. автор считает, что человек получает общественное признание, если он подобает тому месту, на которое претендует. я согласен с суждением р. эмерсона, так как предполагаю, что человек должен иметь тот социальную статус, требованиям которого он полностью соответствует. каждый социальный статус – это оценка, добиваясь которой, субъект усваивает социальные нормы и представления, фиксируемые как предписанная данному положению совокупность прав и обязанностей, реализация которых формирует социальную роль. если человек не способен исполнять те обязанности, которые подобают его статусу, то он может потерять занимаемое в обществе место. из мы знаем, что во многих государствах, люди, которые имели когда-то статус правителей, могли быть запросто свержены обществом, если не справлялись с исполнением государственных обязанностей. так, одной из причин свержения императора всероссийского николая второго являлся недостаток способностей, который привёл к крайне провальным выступлениям на фронтах первой мировой войны. в моей жизни также были случаи, когда я не был признан обществом, если пытался занять место, не подобающее мне. например, при обучении в кружке хора я был много раз раскритикован большинством людей, услышавших моё пение, так как у меня полностью отсутствуют какие-либо вокальные таланты и умения. таким образом, можно сказать, что человек может получить общественное признание только в том случае, если он выполняет все обязанности, занимаемого им положения.

какие правила были характерны для детских коллективов, которыми руководил а. с. макаренко?  

коллектив или отряд избирался на 3 или 6 месяцев. все отряды выбиралась по возрасту   и производственному принципу. основной критерий дружного отряда – разный возраст.  

в рамках своих «воспитательных» работ он стремился получить дисциплину, посредством «хорошо организованной жизни детей», то есть воспитания. он выбирал целесообразный режим действий, поддавал его постоянным изменениям, использовал и наказание, и поощрение.

он также считал, что наказание вообще не нужно, если воспитание представляет собой организованный характер. дети занимались трудом 4 часа в день. и отряд был самоокупаемым, поскольку труд был основан на производстве. плюс, макаренко отдал особую роль в детском коллективе, где все вопросы должны были решаться в собраниях.

какие из этих правил можно ввести в классе, в школе, лагере?

думаю, что все правила можно ввести и в классе, и в школе, а уж в лагере тем более. конечно, для класса не подойдет принцип разных возрастов для обеспечения более дружного коллектива, потому что в классе все таки участся дети одного возраста, так как им лучше поспевать за своим развитием.