Из темы: отношения и пропорции 6 кл. двое мальчиков бросали баск. мяч в корзину. один мал. из 20 бр. имел 13 попаданий, а др. из 26 бр. имел 15 попаданий. найди для каждого мал-ка, какую часть составляли попадания от числа бросков. чейрезультат лучше?

13/20-1 мальчик 15/26-2 мальчик 13/20=169/260  и 150/260 169/260> 150/260 лучше результат 1

1) 3(х+3) - 3(4-х) = 3х + 9 - 12 + 3х = 6х - 3

2) 3(у+5) - (4-у) - (1+3) = 3у + 15 - 4 + у + (1+3) = 4у + 15

3) 3(b+4) - 3(2-b) - b -4 = 3b + 12 - 6 + 3b - b - 4 = 8b - 2

4) -5(2-k) - k(5+1) = -10 + 5k - 5k - k = -10 - k

5) m+3-(2-m)-m-4 = m + 3 - 2 + m - m - 4 = m - 3

6) 4(f+3) - (5-f) - f - 4 = 4f + 12 - 5 + f - f - 4 = 4f + 3

7) 3(d+3) - 4(1-d) - d(4+3) - 1 = 3d + 9 - 4 + 4d - 4d - 3d = 5

Пошаговое объяснение:

раскрываешь скобки, посредством умножения числа, стоящего перед скобкой, на каждое число в скобке. пример:

5(3+3) = 15 + 15 = 30

5(3+3) = 5 * 6 = 30

Расстояние от точки до прямой измеряется длиной перпендикулярного к ней отрезка.

И диаметр перпендикулярен касательной в точке касания.  

Сделав рисунок по условию задачи, обнаружим, что получилась

прямоугольная трапеция, в которой

радиус окружности является средней линией.

В самом деле, радиус окружности параллелен основаниям трапеции и делит ее боковую сторону -диаметр - пополам.

А средняя линия трапеции равна полусумме оснований.

Следовательно диаметр, равный длине двух радиусов, равен сумме оснований этой трапеции. D=1,6+0,6=2,2