Написати казку про: мороз, птахи, сонце.

Это было давным-давно, в незапамятные времена. как-то в один из годов рано наступила осень. еще и листья с деревьев не опали, а уже завернули сильные холода. птицы начали сбиваться в стаи и заторопились в теплые стра­ны. змеи, ящерицы, всякие лесные зверушки, спасаясь от хо­лода, залезли в свои норы и дупла. все живое или улетело, или попряталось. лишь маленькая птичка с пораненным крылом не смогла улететь со стаей и осталась одна в чистом поле на про­низывающем ветру.сидит птичка под кустиком полыни, горюет, что делать — не знает. неужто так и придется погибать? а на краю поля начинался большой дремучий лес. «поскачу-ка я в этот лес, мо­жет, деревья сжалятся надо мной и пустят на свои ветки пере­зимовать», — подумала птичка и, оберегая свое раненое кры­лышко, поскакала к лесу.на опушке леса стояла кудрявая красавица-береза. птич­ка к ней с просьбой: —  береза-березонька, густая и кудрявая, пусти к себе пе­резимовать.—  веток у меня много, листьев еще больше, мне за ними надо смотреть, до тебя ли тут, — ответила береза.поскакала птичка со своим перебитым крылышком дальше. глядит — стоит развесистый дуб-великан. стала она его ­шивать: —  дуб-богатырь, смилуйся, пусти меня на свои густые теп­лые ветки до весны прожить.—  вот еще придумала, — ответил дуб. — если всех пускать на зиму, вы у меня ни одного желудя не оставите. нет, нет, не пущу, иди своей дорогой.птичка-невеличка поскакала дальше по лесу, оберегая свое раненое крыло. приблизилась к речке, видит — на берегу, спи­ной к ней, лицом к речке, стоит, до самой воды уронив свои ветви, могучая ветла,—  добрая ветла, твои ветки густые, уютные, пусти меня прожить на них до весенних теплых дней, — просит и ветлу бедная птаха.—  проваливай, я с рекой разговариваю, а со всякими встречными мне и разговаривать-то не к лицу, — гордо ответила ветла.бедная пташка впала в отчаянье. да и было от чего: никто ее, горемыку, не пускает на зиму, все-то разговаривают свысока.усталая и голодная, побрела она дальше, в глубину леса, ос­торожно ступая, чтобы не сделать больно раненому крылышку. несчастную птицу заметила зеленая ель.—  ай-яй, бедняга, куда же ты идешь? — спросила она птаху.—  куда иду, и сама не знаю, — ответила та.—  как же не знаешь? — удивилась ель.—  да ведь не от хорошей жизни одна по лесу хожу,— пе­чально сказала птичка. — иду, куда глаза глядят.—  а что же ты со своими подругами не улетела? —  крылышко у меня больное, не могу летать. а пришла в лес, попросилась у деревьев пустить меня перезимовать — никто не пустил, никто не .—  ах, бедняжка! — жалостливо воскликнула сердобольная ель. — тогда поживи у меня. вот садись на эту мохнатую ве­точку — она самая теплая.рядом с елью стояла старая сосна. она тоже пташ­ку.—  у меня ветки не такие густые, не такие теплые, но я буду загораживать тебя от холодных северных ветров, — ска­зала она.птичка забралась в самую гущину еловых ветвей, а сосна прикрыла ее от холодного ветра.принял участие в судьбе маленькой птички и росший меж­ду елью и сосной можжевельник.—  не унывай, птичка-невеличка, я тебя всю зиму буду кор­мить своими .так раненая птичка зажила хорошей жизнью.как-то ночью разыгрался, разбушевался ветер. он так тре­пал ветви деревьев, что с них дождем сыпались листья. понра­вилось это ветру, захотелось ему все деревья раздеть донага, но прежде, чем сделать это, решил он все же спросить у мороза: —  батюшка-мороз, со всех деревьев листья сорвать или на каких-то оставить? царь холода, мороз, сказал: —  с берез, с ветел — со всех, что в листья одеты, срывай. а те деревья, что взяли под защиту маленькую пташку, не тро­гай, пусть они и зиму стоят зелеными. ветер не осмелился ослушаться батюшки-мороза и не тро­нул ель, сосну и можжевельник. так они и по сию пору остались вечно зелеными.

Сім'я Юлька Ващука, на перший погляд, зразкова. Родина живе у великій затишній оселі в середмісті Львова. Батько — відомий науковець, письменник; мати — домогосподарка, мета якої — підтримувати в оселі красу та затишок, дбати про комфорт членів родини; син — відмінник, гордість школи, змалку займається музикою. Але поступово ми дізнаємося про справжні стосунки між членами цієї сім'ї. Насправді „зразковість“ родини показна, поверхова. Батьків абсолютно не цікавлять проблеми та переживання сина, а той не поспішає ділитися з рідними найпотаємнішим, адже не хоче „відбирати здоров'я мамі“. Юлько має хист до малювання, але ніхто на це не зважає, не сприймає його талант всерйоз. Великим ударом для Ващука стала газетна стаття, у якій ішлося про те, що його батько, написавши монографію про місто, як виявилося, украв чужу працю, скориставшись матеріалами старих книг. Наслідком подібних родинних взаємин і неуважного ставлення до дитини є те, що поступово хлопець стає пихатим, дратівливим, зверхньо поводиться з однолітками, вступає у відкритий конфлікт із найкращим другом, зраджує його, звертаючись до місцевих хуліганів із проханням побити Беркуту, й потім перекладає на. Беркуту свою провину. Як бачимо, байдужість, міщанська родинна атмосфера посприяли тому, що хороший хлопець втратив життєві орієнтири, розгубився й став перетворюватися на морального покидька.

Объяснение:

Бертольдо – лицар, граф, людина високого соціального стану. Він керується лише власними інтересами та вигодою. Лицар – імпульсивний, підступний та невдячний. В образі графа Бертольдо Леся Українка показала ті ворожі народові сили, проти яких борються трудящі. Риси характеру Бертольдо – «Лихий такий, крий боже» – гордий, завзятий, упертий – прагнення до збагачення – улесливий і підступний – корисливий – зневажливе ставлення до простого люду – «сліпа» любов до Ізідори – бездушний – лякливий, не сприймає революційних пісень

Джерело: https://dovidka.biz.ua/davnya-kazka-harakteristika-bertolda/