Складіть пудляска акровірш про кохання 5 клас

у житті кожна людина зустрічається з красою і підлістю, радістю і горем. у її житті бувають торжества, веселощі, але й години страждання від якогось горя. душу її бентежить то всепоглинаюча любов, то відчуття огиди до певних явищ у житті. бувають такі моменти в житті, коли треба від чогось відмовитися заради рідної людини, а на чомусь слід принципово наполягати. треба піднятися силою своїх думок, переконань над почуттям і емоційними поривами з однією метою — не принизити ні себе, ні тих, хто поруч.

усе це вимагає людська гідність. народна мудрість стверджує: "від спраги помирай, але гідності не втрачай". треба з гідністю жити, працювати, переживати радість і горе, з гідністю зустрічати свою останню годину.

гідність — це мудра влада тримати себе в руках. благородство твоєї людської особистості виявляється в тому, наскільки мудро й тонко ти зумів визначити, що гідне і що негідне. гідне повинно стати суттю твоєї власної культури, негідне хай викликає презирство й огиду.

гідна людина завжди красива, бо вона не дозволяє собі бути негарною завдяки низькому вчинкові чи підлій думці. можна мати прекрасну зовнішність, але ця краса буде тільки зовнішньою, без внутрішньої краси така людина нікого не зацікавить, не увагу людей порядних, інтелігентних. тому не слід, звичайно, забувати про зовнішню красу, але треба дбати про внутрішню — душевну, а це може зробити тільки почуття власної гідності.

Невеликий за обсягом вірш Р. Кіплінга "Якщо" увібрав у себе одну з головних iдей його творчості - формування ідеології особистості, панування ідеї вищого морального ґатунку. Такий світогляд, який показує автор у своєму вірші методом анафори, почав формуватися в нього з дитинства. Так, навчаючись у пансіоні, ще хлопчиком він зазнав знущань та принижень з боку вихователів. Таке життя на підсвідомому рівні сформувало його прагнення до справедливості та збереження гідності, спонукало до боротьби за власну свободу та незалежність від життєвих обставин. Ще підлітком під час навчання в чоловічій школі, він навчився протиставляти особистість насильству як організованій системі в певній спільноті.У вірші «Якщо» Р. Кіплінг ніби підсумовує свій життєвий досвід, концентрує його у фрази, що як постріл вражають свідомість людини, змушують її приміряти риси ідейної моралі та вчинків на себе, ніби запитуючи: «А чи зміг би я так діяти, як пише Р. Кіплінг у своєму вірші?» На перший погляд, модель, запропонована Р. Кi-ПЛінгом, дуже проста і направляє людину до вчинків простих категорій: «добро 10-3 sqrt 10 , «ЖИТТЯ-Смерть», «дія-пасивність».