Ліна костенко художні засоби "чайка на крижині"

Метафора: зима пошукала поплакала , епітет : тонка крижина самотня чайка   каміння берегове, реторичні запитання :   нащо крилатим ґрунт під ногами? . анафора : а крижина тонка , а крижина майже прозора. 

Дослідники творчості Шекспіра стверджують, що в історії мистецтва немає іншого прикладу такої стійкої і тривалої популярності п'єси, ніж популярність шекспірівського "Гамлета". Майже триста років ця трагедія ставиться на сценах театрів усього світу. І кожне покоління, люди різних національностей шукають у ній відповіді на питання, що їх турбують. Секрет такого постійного інтересу до трагедії — у філософській глибині і гуманістичній насназі цього твору, в майстерності Шекспіра-драматурга, який втілив загальнолюдські проблеми в художні образи.

Образ Гамлета — центральний у трагедії Шекспіра. Вже на початку п'єси визначається головна мета цього героя — помста за вбивство батька. Відповідно середньовічним уявленням — це його обов'язок, але Гамлет — людина нового часу, він гуманіст, і жорстока помста суперечить його натурі. Щоб прийняти рішення, йому треба добре зважити, чи змінить що-небудь у світі смерть Клавдія. Навколо себе він бачить лише зраду і підступність (мати зрадила батька і вийшла заміж за його вбивцю, Гамлета зраджують найвірніші друзі й допомагають убивці). Він розчаровується навіть у своєму коханні й залишається самотнім.

Його роздуми про призначення людини набувають трагічного забарвлення (сцена на цвинтарі). Зло, вважає він, має чи не космічний характер, і людина — дуже слабка істота, щоб протидіяти йому. Події трагедії ніби підтверджують ці міркування героя: безвинно гине Офелія, а зло залишається непокараним. Гамлет не може змиритися з цим, але й не знаходить у собі сил протидіяти. Якщо він стане вбивцею, то перейде на сторону зла і тим посилить його

    будь-яка людина потребує справжньої дружби - чи то маленький бешкетник, чи то витривалий військовий. на мою думку, кращий друг -  той, хто може надихати на розвиток та реалізацію моїх здібностей, як творчих, так і розумових, а не той, хто прагне лише розважатись та покине мене в скрутну хвилину. такий "друг" рано чи пізно залишить тебе, однак так і не принесе щось справді потрібне в твоє життя.       найкращим прикладом такої дружби я вважаю героїв повісті я. стельмаха - митька та сергія.  спочатку хлопці не виявляють жодної цікавості до збирання усяких комах, до вивчення зоології.  приятелі збираються присвятити час виключно забавкам, як це й годиться п’ятикласникам, що важко працювали весь навчальний рік.    ситуацію різко змінює другорядний персонаж-велосипедист васько, який  таємничо розповідає їм про страшне чудовисько, химеру, що живе в лісовому озері.    захопившись відгадкою таємниці лісового озера, хлопці намагаються знайти наукове пояснення феномену, тому ходять до бібліотеки й читають по вісім книжок із зоології на тиждень. вони старанно вивчають факти, проводять справжнє серйозне дослідження, не шкодуючи нічого, — ні власних сил, ні сну, ні навіть життя невинної курки. митько вже на основі винайдених доказів і прочитаної літератури робить припущення про виникнення назви села юрківка, виводячи його значення з назви юрський період. а чудовисько отримує ім’я на честь новоявлених учених — митькозавр стеценка.    така назва вказує на те, що друзі не намагаються вкрасти один в одного першість, плануючи розділити  порівну славу досягнень. митько, як і сергій можуть бути впевненими, що між ними існує справжня дружба. такого ж прагну і я: розвитку, пригод та гумору! )