Ужасно ! сочинение! ! твір на тему: "чим повчае нас твір скарб стороженко" надо! умоляю!

Воны вважали сщасливою людиною,яка все своє життя пролежала   на печі,відкривала рота,тільки щоб поісти  хибну думку породила заздрість, а вона, як відомо, присипляє здоровий глузд. я вважаю, що не можна вважати щасливим того, хто залежить від випадкового щастя. така залежність, мабуть, була і в павлуся.а якби він не знайшов дружини, яка б не тільки кохана його, а й була йому матір’ю, якби золоті монети не сипалися на нього просто і неба, якби… тоді павлуся навряд чи вважали б щасливим, яким він, власне, і не був. уявіть собі, що у вас немає друзів, з якими можна було б безтурботно повторити; вам навіть нічого згадати, бо ви не висовували носа далі своєї хатини, відчуття кохання до вас теж ніколи не прийде, бо для того, щоб щось отримати, – треба щось віддати. а що віддав головний герой твору, за що йому таке щастя? оже, павлуша цінував, що має, і тому фортуна була уважною до нього?   є люди, які працюють ледь не цілодобово, недосипають і недої, але вважають себе щасливими, тому що бог подарував їм кусень хліба. хлопець дивується, чому його дівчина зраділа оберемку волошок.«це ж не троянди», – подумає ній. а дівчина закохана, бажана, тому й щаслива.так що ж може зробити нас щасливими? у багатьох в уяві виникають різні рази: гроші, дружина-красуня, прибуткова робота, кар’єра, чарівні дітки-янголятка… лише потім ми згадуємо про моральні цінності, про радість, турботу, любов… про всі ті речі, що запалюють вогник в наших очах, дарують спокій люблячому серцю.  безумовно, щастя вимірюється не в доларах, а в моментах, коли на душі так добре, що виростають крила. ми самі є його творцями. тому, якщо хочеш бути щасливим – будь!   .

1.в

2.б.

3.в.

4.в

5.а

6.а

7.в

8.г

9. 1)г 2)д 3)в 4)а

10. 1)г 2)в 3)д 4)б

11.

Сашко Крутяк - однокласник Софійки. Він живе в багатодітній та бідній сім'ї, на відміну від Вадима Кулаківського. Всіх членів своєї родини він любить і поважає; допомагає, як може.

Сашко не дуже вправний учень, але він досить старанний. До того ж, він самостійно намагається заробляти гроші, адже родині вкрай важко.

Він щирий, відповідальний, доброзичливий. Заради коханої готовий на героїчні вчинки. Цінує дружбу.

12. Серед усiх людей з твору вороже ставлення виявляли тiльки дiти. Але, незважаючи на це, полоненi нiмцi все рiвно гарно ставился до цих дiтей, бачачи в них своiх залишених дiтей на батькiвщинi.

13.Сусiд звинувачував дiвчинку в тому, до вона чарiвниця, та вона морально шкодить його дiтлахам.

Відповідь:

Літературний паспорт "Ой не ходи Грицю"

Назва:«Ой не ходи, Грицю»

Автор:Маруся Чурай

Літературний рід: лірика

Жанр: пісня-балада

Тема твору: відтворення трагічної долі Гриця. Історія про жорстоку помсту дівчини за зраджене кохання

Головна ідея: «Нехай же Гриць двох не кохає». Отруєння дівчиною коханого через зраду.

Художні засоби:

Епітети: «дівчина-чарівниченька», «темная хата», «чорні брови», «сирій землі», «дубовая хата», «дівчина чорнобровая». Метафора: «прийшла п’ятниця», «нехай достанеться Гриць сирій землі». Риторичний оклик: «Що через тебе мене мати била!» Риторичне запитання: «Нащо ж ти, доню, Гриця отруїла?» Гіпербола: «…тая дівчина усі чари знає» Звертання: «не ходи, Грицю, …», «…ти, доню,….», «Ой мамо, мамо,…», «Нащо ж .., мамо, …» Пестливі слова: «зіллячко». Рефрен (повтор) : «Оце ж тобі, Грицю,…».