План до казки ивана липи "близнята"

1.прохання матері гарної долі близнюкам 2.подарунок долі кожному хлопчику3.життя людей у казковому царстві4.захоплення казкового царства царем іншої держави5.смерть веселого брата6.доля допитливого брата7.чудодійні(чарівні ) предмети8.визволення дпитливим братом з неволі рідний край

1.До формувати кругозір Михайла:мати-розповідала про природу,давала знання про трави,насіння,квіти і дерева!Бабуся і дідусь також впливали!Дядько Себастьян і дядько Микола-розповідали цікаві історії зі свого життя.

2.Михайлик захоплювався читанням,постійно шукав нові книжки,їх було не легко дістати в ті часи!Писав п'єсу.

3.Був добрим,до гарних і добрих людей.Віддав 2 стакани гарбузового насіння голодній і бідній жінці з дитиною.Завжди до дідусеві,бабусі та мамі.Чемно відносився до старших,поважав їх.Накормив своїх однокласників у театрі,коли ті ховались,щоб подивитись виставу.Назбирав гриби в лісі і половину віддав дядькові Себастьяну.До дядькові Трохиму.

Чемно розмовляв з поповичев,хотя той глузливо розмовляв з хлопцем.

4.Раки пекти;Де роги козам правлять;сорока на хвості принесла;Куди Макар телят ганяє;де раки зимують.

Объяснение:

Життя деяких людей дуже складне. про таких людей кажуть " трарасові в правнуки годишся" . так кажуть, бо життя його було не легким, в нього померли батьки. спочатку мама, потім батько. був він кріпаком. а це дуже важко. вчився по церковних важких книгах. за найменшй провину п'яниця дяк, так його розвалиться на селі, карав учнів різками, а по суботах "для порядку" шмагав усіх підряд. у році 14-15 років, шевченко дуже довго шукав маляра, він побував навіть в русалівцях, різаному, шполі та ін. але не враховуючи все це, тарас не здавався, займався своєю улюбленою справою.він йшов до своєї мети. тому і треба у нього вчитись, як жить. можна, ще про себе написати.