avto3132
?>

Варіант і початковий рівень (3 б.) виберіть одну правильну відповідь: 1. герой якого твору з лободи робив хліб, а з попелу сіль? а) шершень (г. сковорода «бджола і шершень); б) нестор літописець («повість минулих літ»); в) мойсей (біблійна легенда про мойсея); г) прохор чорноризець (оповідання про прохора чорноризця 2. укажіть, кого з нижчезазначених митців слова вважають мислителем, богословом, полемістом: а) г. сковороду; б) і. величковського; в) ф. прокоповича; г) і. вишенського. 3. укажіть афоризм г. сковороди, який за своїм значенням не є спорідненим з іншими: а) краще голий та правдивий, ніж багатий та беззаконний; б) визначай смак не по шкарлупі, а по ядру; в) чи не дивина, що один у багатстві бідний, а інший у бідності багатий. г) коли є червінець, навіщо бажати, щоб і гаманець був золотий. середній рівень (3 б.) укажіть одну, дві і більше правильних відповідей. 4. визначте, хто з нижчезазначених осіб здійснив переклад біблії: а) леся українка; б) п. куліш; в) і. хоменко; г) нечуй-левицький; д) пулюй; е) винниченко. 5. визначте пісні, які належать до весільних: а) «до бору дружечки, до бору»; б) «а брат сестрицю та й розплітає»; в) «лугом іду, коня веду»; г) «світи, світи, місяченьку»; д) «ой матінко, та не гай мене»; е) «розвий, сосно, сімсот квіток». 6. укажіть ознаки мораліте як західноєвропейської середньовічної релігійної драми: а) розповідь про «чуда», здійснені богородицею; б) епізоди були пов’язані між собою лише сюжетно і довільно розміщувалися; в) пропагування ідеї християнської моралі; г) співвіднесеність біблійної історії з мирськими справами; д) крізь призму звичайних подій зображувалася вся історія людства; е) перевага опосередкованого відображення. варіант іі початковий рівень (3 б.) виберіть одну правильну відповідь: 1. про другу битву козаків з ляхами та перемогу під корсунем розповідається в козацькому літописі: а) с. величка; б) г. грабянки; в) самовидця; г) у всіх зазначених вище осіб. 2. укажіть видатного драматурга хviii ст.: а) с. климовський; б) ф. прокопович; в) нестор літописець; г) і. вишенський. 3. укажіть поняття, яке належить до «минут» загальних (і. величковський «зегар з полузегарком»): а) розкіш; б) ненависть; в) покаяння; г) гордість. середній рівень (3 б.) укажіть одну, дві і більше правильних відповідей. 4. визначте пісні, які належать до родинно-побутових: а) «летять галочки у три рядочки»; б) «ой матінко, та й не гай мене»; в) «за городом качки пливуть»; г) «в кінці греблі шумлять верби»; д) «сонце низенько, вечір близенько»; е) «цвіте терен, цвіте терен». 5. укажіть героїв твору «історія русів»: а) сомко; б) брюховецький; в) палій; г) мазепа; д) пушкар; е) петро і. 6. укажіть ознаки бароко як реалістичного стилю: а) гуманізм, заглибленість у внутрішній світ людини; б) нетерпимість до зла в усіх його проявах; в) яскравість викладу художнього матеріалу; __ г) ускладненість сюжету і разом з тим слабкість зв’язку між його частинами; д) наслідування зразків греко-римського мистецтва; е) зображення героя тільки під час виконання державного обов’язку.

Украинская литература

Ответы

lugowskayatania2017
1.г 2.в 3.б 4.д,а 5.а,в,г
Yevgeniya Bessonov

С момента рождения Великого Кобзаря лет. За это время личность Тараса Григоровича Шевченко многократно изучалась, переосмысливалась и оценивалась различными биографами и историками.Его исторический портрет пополнялся новыми данными, при этом зачастую противоречащими друг другу (сам Шевченко был достаточно противоречивой личностью), его литературный портрет пополнялся все новыми и новыми произведениями.Спустя все эти годы о Шевченко мы узнали многое: от биографии до того, что любил поэт из выпивки и кулинарии. О Шевченко-творце мы узнали не меньше: к примеру, что он занимался не только литературным творчеством, но и любил рисовать картины. Спустя 204 года со дня рождения Тарас Шевченко и его творчество стали частью современного украинского народа. Многие его цитаты стали народными. Многие его произведения перечитываются и перечитываются, люди продолжают искать и находят в них все новый скрытый и явный смысл.Потому в 2019 году тяжело сказать вслух, что Тарас Шевченко умер. Он жив. Он и его слова – часть современной Украины.В этом тексте мы попытаемся собрать воедино хотя бы часть того, что известно об этом человеке. Чтобы попробовать ответить на три, по нашему мнению, ключевых во Каким был Тарас Шевченко?", "Каков Тарас Шевченко?", "Каким будет Тарас Шевченко?

in-1973

Объяснение:

Характеристика Славка Беркути

Славко Беркути хотів увійти до збірної і не порушувати присяги. У вісім років він був схожий на дошкільнятко, мав хворі ноги. Він приймав ліки, ходив на ковзанку, хоча часто відчував біль. Це заняття зміцнило його і частково загартувало характер.

Характеристика Юлька

Юлько вдома ніжний із матір’ю, любить гуляти містом із батьком, захоплений його розповідями про старе місто; з однолітками часто буває пихатим, заздрісним, нечесним.

Характеристика Стефка Вуса

Ще один тип характеру — Стефко Вус. За до художніх деталей, фрагментів авторської розповіді, нанизаних одна на одну подій-ситуацій (як, наприклад, випадок із сорокою, розмови з сестрою та колишньою вчителькою) читач дізнається про весь пройдений підлітком шлях. Його поведінка зумовлена середовищем, яке змушує оздоблюватись, «наїжачуватись», щоб таким захищатися від жорстокості світу. Внутрішньо Стефко інший: він може бути ніжним, добрим і лагідним, турботливим братом і справжнім другом. Він живе у своєму світі спогадів про бабусю Олену, світі сільської природи, і йому складно адаптуватися до життя в місті, в одній квартирі з батьком-п’яницею. Проблема недоглянутості сиріт і напівсиріт, дітей із неблагополучних сімей — особливо гостро постає сьогодні.

Характеристика Лілі

Успішна, всебічно розвинена і талановита дівчинка Лілі, яка виявила себе і в кіномистецтві, і у бальних танцях, і у вивченні іноземних мов — ще один яскравий образ дитини у повісті, який, хоч і не так глибоко психологічно вмотивований, але важливий порушеною проблемою лідерства.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Варіант і початковий рівень (3 б.) виберіть одну правильну відповідь: 1. герой якого твору з лободи робив хліб, а з попелу сіль? а) шершень (г. сковорода «бджола і шершень); б) нестор літописець («повість минулих літ»); в) мойсей (біблійна легенда про мойсея); г) прохор чорноризець (оповідання про прохора чорноризця 2. укажіть, кого з нижчезазначених митців слова вважають мислителем, богословом, полемістом: а) г. сковороду; б) і. величковського; в) ф. прокоповича; г) і. вишенського. 3. укажіть афоризм г. сковороди, який за своїм значенням не є спорідненим з іншими: а) краще голий та правдивий, ніж багатий та беззаконний; б) визначай смак не по шкарлупі, а по ядру; в) чи не дивина, що один у багатстві бідний, а інший у бідності багатий. г) коли є червінець, навіщо бажати, щоб і гаманець був золотий. середній рівень (3 б.) укажіть одну, дві і більше правильних відповідей. 4. визначте, хто з нижчезазначених осіб здійснив переклад біблії: а) леся українка; б) п. куліш; в) і. хоменко; г) нечуй-левицький; д) пулюй; е) винниченко. 5. визначте пісні, які належать до весільних: а) «до бору дружечки, до бору»; б) «а брат сестрицю та й розплітає»; в) «лугом іду, коня веду»; г) «світи, світи, місяченьку»; д) «ой матінко, та не гай мене»; е) «розвий, сосно, сімсот квіток». 6. укажіть ознаки мораліте як західноєвропейської середньовічної релігійної драми: а) розповідь про «чуда», здійснені богородицею; б) епізоди були пов’язані між собою лише сюжетно і довільно розміщувалися; в) пропагування ідеї християнської моралі; г) співвіднесеність біблійної історії з мирськими справами; д) крізь призму звичайних подій зображувалася вся історія людства; е) перевага опосередкованого відображення. варіант іі початковий рівень (3 б.) виберіть одну правильну відповідь: 1. про другу битву козаків з ляхами та перемогу під корсунем розповідається в козацькому літописі: а) с. величка; б) г. грабянки; в) самовидця; г) у всіх зазначених вище осіб. 2. укажіть видатного драматурга хviii ст.: а) с. климовський; б) ф. прокопович; в) нестор літописець; г) і. вишенський. 3. укажіть поняття, яке належить до «минут» загальних (і. величковський «зегар з полузегарком»): а) розкіш; б) ненависть; в) покаяння; г) гордість. середній рівень (3 б.) укажіть одну, дві і більше правильних відповідей. 4. визначте пісні, які належать до родинно-побутових: а) «летять галочки у три рядочки»; б) «ой матінко, та й не гай мене»; в) «за городом качки пливуть»; г) «в кінці греблі шумлять верби»; д) «сонце низенько, вечір близенько»; е) «цвіте терен, цвіте терен». 5. укажіть героїв твору «історія русів»: а) сомко; б) брюховецький; в) палій; г) мазепа; д) пушкар; е) петро і. 6. укажіть ознаки бароко як реалістичного стилю: а) гуманізм, заглибленість у внутрішній світ людини; б) нетерпимість до зла в усіх його проявах; в) яскравість викладу художнього матеріалу; __ г) ускладненість сюжету і разом з тим слабкість зв’язку між його частинами; д) наслідування зразків греко-римського мистецтва; е) зображення героя тільки під час виконання державного обов’язку.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

oldulo74
Alekseevna1811
mali2681208
Герасименко
efimov33
Макаров1887
superniki87
fafina12586
ella440
Pirogovskii695
printlublino
AlidzhanovDenis491
ale-protasov
Лебедев972
Rafigovich1267