40 ! сюжетний ланцюжок твору "за сестрою" а.чайковського

1)історія села спасівки, розповідь про славний рід судаків. 2)напад татар на село.3)  втеча павлуся на татарському коні 4)зустріч з козаками, серед яких був і брат петро  ; 5)татарський кіш розбитий, ватажок мустафа у полоні;   6)визволення бранців — спасівчан і батька степана; 7)ганна у неволі 8)сміливий вчинок  павлуся 9)небезпечні мандри на пошуки сестри. 10)зустріч з сестрою.  воля або смерть. 11)повернення в україну.

прадавня людина вперше широко розплющила очі і зачудовано подивилася навколо себе. коли вона вперше відчула себе людиною, то намагалася якось пояснити навколишній світ, такий для неї дивний, малозрозумілий і разом з тим жахливий. і для цього вона створила міф, казку. серед постійної боротьби добра і зла, правди і кривди, людина вчилася жити. як захистити себе від лиха, як застерегти іншого від нього? такі питання поставали перед нею. і щоб відповісти на них, людина створила байку. леонід глібов теж вирішує писати байки, бо в них можна висловити все те, про що говорити одверто з різних причин заборонено. у байках він викриває несправедливість і насильство, продажність суду, хабарництво, лицемірство, бореться зі злом. так, у байці "лисиця-жалібниця" розповідається про лисицю, яка вихваляє гарне, справедливе життя в гаю. вона картає котів, які безжалісні до птахів, ладні їх безневинних поїсти. за улесливими, медовими словами — "малесеньких", "безвинних", "як їх не жаліти" — приховується обличчя злої та хитрої людини. і на підтвердження цієї думки автор розповідає, що пташенята випали з гнізда, а лисичка "прехорошенько їх поїла". в образі лисиці автор засуджує лукавих, підступних, хитрих людей, які прикриваються хорошими словами, а насправді чинять зло. в іншій байці "щука" розповідається про щуку, яка влаштувала справжній розбій у ставку. її звинувачують у страшних злочинах: того заїла в смерть, другого обідрала. за це щуку треба покарати. тому суддям нічого не залишається, як винести справедливий вирок. в образах ослів, шкапи та цапів, що виступали суддями, змальовано нерозумних, обмежених людей. як не старались судді, а не змогли приховати злочини щуки і "щуку на вербі повісити звеліли". але тут слово взяв стряпчий, в образі якого виступає лисичка. вона запропонувала вражу щуку втопити у річці. таку "страшну" для щуки кару присудила лисичка тому, що та частенько ділилась з нею награбованим. судді з радістю підтримали цю пропозицію, бо таким чином легко вийшли зі скрутного становища. отже, цією байкою леонід глібов викриває несправедливий суд, засуджує нікчемних чиновників та суддів, викриває хабарництво, кругову поруку чиновників. байки л. глібова вчать нас добра, справедливості, вчать бути чесними, не лукавити перед іншими, розбиратися в людях, ніколи не бути нікчемним чиновником, суддею, а бути справжньою людиною.

«русалонька із 7-в» аналіз «русалонька із 7-в» аналіз — тема, ідея, сюжет, композиція, характеристика софійки. «русалонька із 7-в або прокляття роду кулаківських» аналіз тема: пригоди семикласниці софійки, яка   намагається розплутати зловісну таємницю. ідея: уславлення доброти та працелюбства семикласниці, її активної життєвої позиції, засудження зла та несправедливості. головні герої: софійка, її мама, тато, молодший братик ростик, вадим кулаківський, колишній сусід  сашко, тітонька сніжана та її наречений валентин. композиція – співвідношення частин твору, яка відбиває складність зображуваних у ньому явищ життя; послідовність та вибудова, розміщення та взаємозв’язок частин, образів, епізодів художнього твору; побудова твору, обумовлена його змістом і жанровою формою. експозиція: у квартирі поверхом нижче відбуваються якісь дивні речі зав’язка: під час приготування до весілля софійка в старій прабабу синій шафі знаходить сімейну реліквію – коралі.   кульмінація: під час  знайомства з майбутнім чоловіком тітоньки сніжани виявляється, що коралі зникли. розв’язка: софійка дізнається, що коралі в неї украв вадим кулаківський. у книзі «русалонька із 7-в або прокляття роду кулаківських» марина павленко вірно дотримується свого творчого принципу — писати про реальне життя і реальних людей, які завдяки фантазії потрапляють в нереальні ситуації. така позиція імпонує читачеві-підліткові, який вважає себе дорослим, але в душі залишається дитиною. головна героїня книги — чуйна до людей, кмітлива софійка — розпочинає своє дослідження, щоб своєму однокласнику вадиму кулаківському позбавитися родового прокляття. поступово, крок за кроком, вона дізнається про страшну провину прапрадіда кулаківського. з казкового арсеналу чарівних предметів, які, зазвичай, героям казкових повістей, софійка задіяла лише старовину дерев’яну шафу, спроможну переносити героїню у будь-який час. марина павленко відобразила характерну прикмету сучасності: інтерес підростаючого покоління до історії україни, краєзнавчих пошуків, дослідження старовинних пам’яток архітектури, вивчення свого родоводу. читач «русалоньки із 7-в або прокляття роду кулаківських», глибше пізнає минулу епоху, знайомиться з старовинними традиціями і . софійка — героїня книги «русалонька із 7-в або прокляття роду кулаківських». у повісті вдалося відтворити колоритні типажі сучасних школярів, їхню поведінку, сучасну сленгові говірку. марина павленко відзначила, що прототипом образу софійки стала її старша донька. досить яскраво представлений у книзі образ самовпевненого учня вадима кулаківського, в якому уособлений психологічний портрет сучасного підлітка. незважаючи на матеріальне благополуччя (його батьки-заробітчани надсилають достатньо грошей), він відчуває самітність і безпорадність. софійка, побачивши невідомий бік життя вадима, вирішила йому.