Напишіть будьласка твір на одну з тем: 1. "енеїда" і.котляревського - відтворення сердечного тепла, тонкого гумору і живих барв своєї батьківщіни. 2. наталка полтавка - ідеал для сучасної дівчини? 3. "маруся" г.квітка-основ'яненко - це малоросія з її поетичною природою, з її поетичним життям простого народу, з її поетичними звичаями. 4. найпряміше, найблагородніше моє прагнення - показати, від чого у нас зло за повістю "конотопська відьма" г. квітка-основ'яненко.

2. я вважаю,що наталку полтавку можно вважати ідеалом сучасної дівчини.давайте дивитися? на жаль,у нас час жінки потребують набагото більше,ніж могуть робити самі.дуже часто трапляються білоручки,які нічого не вміють робити.у творі ми бачимо,що наталка не дивлячись на складні життеві обставини залишилася гідною.вона,не дивлячись на те,що була багатою не цюралась ніякої работи.тож один плюс ми вже маємо.другий плюс,який можна додати до образу сучасної дівчини-це вірність матері.давайте згадаемо,як наталка чекала петра.але вона підкорилась матері і вирішила війти заміж за возного.тож вона була слухняна донька.зараз такіх дівчат да і хлопців не дуже багато.це гарна риса-тож це такоє ще один плюс для ідеальної дівчини.ще до ції суміші ідеальної дівчини можна додати вірні вірна дівчина трапляється не дуже часто.тож,ми бачимо,що риси у характері наталки полтавки вічні.вони ідеальні в усі часи.тому,ми сміло можемо назвати наталку полтавку ідеалом сучасної дівчини.

1) знайомство з кактусом. 2)клим боявся кактуса. 3) клима помiтили. 4)дивний люк. 5) таэмничий звук. 6) секретна лабораторiя ттб. 7) засiб вiд переляку. 8)басейн з дивовижними створiннями. 9)космiчнi прибульцi - голубi жаби. 10)зiткнення з кактусом. 11)клим стаэ смiливим. 12) синi жаби забрали клима. 13) банькатi створiння. 14)"- слухай, нiкчемне створiння." 15)мухи. 16)предмет, схожий на флешку. 17)бабусин голос. 18) бабусю захопили синьоморди. 19)iнструкцiя. 20) подряпаний "запорожець". 21)десант блакитних жаб. 22) машина часу. 23) панi соломiя. 24) стрибок у часi. 25) батьки. 26)стрибок у часi. 27) протиотрута. 28)тонкий слух. 29)давнiй эгипет. 30) "-врятованi! " /  засіб від переляку № 9 .

а ви оголосіть краще, що мене вбито. я сидітиму тут і носа нікуди не по-тикатиму. — аякже! а де труп? ти мені трупа давай, а тоді сиди: хоч сто літ! а хто бачив, як тебе було переможено? гадаєш, всі такі дурні? я через тебе, гевала, ночей не сплю, вже третій день п'ю. так і зіпсуюсь до дідькової мами. а що з дочкою буде? а з люботином? в тебе що — патріотичні почуття притуплені? — та ні… але я ще такий молодий… не нажився ще… — шкода. але що робити? — так, це правда. але я вже знаю, що зроблю. я вийду на герць. заради князя, заради його доньки і заради люботина. мого люботина. бо ж це і моя земля! — що ти говориш? ! ти повинен жити! життя володаря не варте й одного рядка поета! ти повинен писати! » — ну і що? ваш батько не винен, що мусить брехати. якби я був справжнім драконом, то й не треба б цієї кумедії. — або якби князь був князем… і я — сама собою… і всі люди — людьми… а не драконами. ах, я знаю, що зроблю! зараз вийду до них в оцій чистенькій сукні… нехай побачать, що нема вже кого визволяти… — …є лицарі і з‑за границі, розумієте? ми в жодному випадку не повинні перед ними острамитися. але й підтяти вас жоден з них не сміє. цього ми до-зволити не можемо. герой мусить бути свій. так би мовити, для історії і для прикладу.