Сочинить небольшую сказку для ученика 5 класса на украинской мове на любую тему

Я могу найти, и перевести.
Эта сказка по осень. Даже не сказка, а рассказ И.С.Тургенева.
Я сидів в березовому гаю восени, близько половини вересня. З самого ранку перепадав дрібний дощик, змінюваний за часами теплим сонячним сяйвом; була непостійна погода. Небо то все заволакиваются пухкими білими хмарами, то раптом місцями розчищалося на мить, і тоді через розсунених хмар показувалася лазур, ясна і ласкава ...
Я сидів і дивився кругом, і слухав. Листя трохи шуміли над моєю головою; по одному їх шуму можна було дізнатися, яке тоді стояло пору року. То був ще не веселий, сміється трепет весни, не м'яке шушукання, не довго говір літа, не ляклива і холодне лепетанье пізньої осені, а ледь чутна, дрімотна балачки. Слабкий вітер трохи тягнув по верхівках. Внутрішність гаї, вологою від дощу, безперестанку змінювалася, залежно від того, світило сонце або закривалося хмарами; вона то осяває вся, немов раптом в ній все посміхалося ... то раптом знову все кругом злегка синіло: яскраві фарби миттєво гасли ... і крадькома, лукаво, починав мрячити і шепотіти по лісі найдрібніший дощ.
Листя на березах була ще майже вся зелена, хоча помітно зблідла; лише подекуди стояла одна молоденька, вся червона або вся золота ...
Жодного птаха не було чутно: всі притулилися і замовкли; лише зрідка дзвенів сталевим дзвіночком глузливий голосок синиці

Відповідь:

1. Події на початку оповідання відбуваються у сел вка

2. Козаки в цьому оповіданні воювали проти татар.

3. В полон взяли сина кримського хана Девлет-гірея Ібрагіма – Мустафу.

4. Діда Андрія зарубали, батька Степана і сестру Ганусю взяли у полон, а матір Палажку зарізали

5. Щоб взволити Ганусю потрібно було їхати в Крим.

6. Харциз Карим  обікрав Павлуся ще й продав його татарам

7. Козаки впізнавши коня і сідло Павлуся судили його за зрадництво і відтяли йому голову

8. Павлусь сподобався татарам своєї веселою вдачею,  понятливістю і тим, як швидко він вивчив татар-ську мову.

9. Щоб залишитися  у татар Павлусь повинен був відмовитися від християнської віри (збусурманитись)

10. Татарин Сулейман купив Павлуся як подарунок для свого сина Мустафи

11.  Вибили Павлуся (але чи дротянками чітко не вказано), за тещо він занадто зухвало відповдав своєму господарю, відмовився прийняти іншу віру і інше імʼя, а також не приховував того, що він ладен в будь-який момент втекти. А до покарати дротянками (правда, цього не встигли зробити) Павлуся наказав  знову ж таки його господар Мустафа, за те, що Павлусь таки утік. Покарання передбачало 100 ударів, але так як Павлусь сам добровільно вернувся, то 100 ударів замінили на 20 ударів дротянками.

12.  Остап Швидкий опікувався Павлусем, підказував як себе вести, що можнаа говорити, а що ні, пошкодував його, коли Павлуся наказали вибити, змастив його рани ліками.

13.  Єдиним сином Дівлет-гірея Ібрагіма був  Мустафа-ага, саме під його керівництвом татари напали на вку. Павлусь сказав, що дише його сестра може знати, куди подівся син Ібрагіма, але її забрали у полон татари, а тому її потрібно знайти.

14. Полоненого Мустафу тримали у лубенського полковника

15. Павлусь і Гануся у полоні в Криму згадували зимове свято Різдво.

16. Дівлет-гірей за порятунок єдиного сина обіцяв дарувати Павлусеві і його сестрі Ганусі свободу, а також на прохання Павлуся пообіцяв йому викупити з неволі Остапа Швидкого і до м добратися в Україну .

Пояснення:

Літературний паспорт повісті-казки «Місце для дракона»

1. «Місце для дракона»

2. Юрій Винничук

3. Існує три роди літератури: епос, лірика та драма.

4. повість-казка

5. Тема твору — розповідь про незвичайного дракона Грицька, який мріє не руйнувати та нищити, а творити та милуватися красою світу.

6. Головна ідея — звеличення благородства, самопожертви, людяності, які перемагають зраду, жорстокі закони і підступність.

7. Головні герої: дракон Грицько, Пустельник, князь, лицар Лаврін.

8. Художні засоби: епітети, порівняння, метафори, гіпербола, звертання.