вони помітно відрізняються між собою за формою та спрямованістю.
класичний, або італійський сонет має чітку строфічну форму і складається з чотирнадцяти рядків, поділених на чотири строфи. перші дві строфи (катрени) – чотирирядкові, а наступні дві (терцети) — трирядкові.схема італійського сонета має наступний вигляд: 4-4-3-3.
шекспірівський або ійський сонет має особливу будову і структура ійського сонета відрізняється від італійської. він складається з трьох катрен з неоднаковими римами та одного дистиха, або двовірша.форма написання шекспірівського сонета виглядає так: 4-4-4-2.
спільне
люблять красти кавуни «от дiд салимон — баштанник наш — ото тигр! ох же ж б'ється! як влупить своєю кiстлявою рукою по штанях — два днi чухаєшся. вiн чогось не любив, як ми крали кавуни з баштана. вiн любив, щоб ми просили. а ми не любили просити… воно не так смачно». не люблять ідеальних людей. «стьопу ми не любили. вiн щодня чистив зуби, робив зарядку i взагалi був свиня.» вірять, що дружба - найкращий скарб життя «нема нiчого кращого в життi за дружбу! » ; «ми хочемо від усього серця побажати, щоб свою дружбу ви пронесли через усе життя. святе це діло — дружба. найсвятіше і найчистіше почуття в світі. і найчистіше воно в дитинстві. бережіть його і шануйте! бо найвірніші, найбільші, найкращі друзі в світі — це друзі дитинства. і той, хто на все життя збереже друга дитинства, той щасливий! а хто не збереже, тому гірко буде. бо дитинство не повторюється… і проживе той своє життя без дружби. і буде воно дуже безрадісним, хоч, може, й довгим. і не відчує він себе по—справожньому людиною. бо найбільше ти людина, коли щось робиш для друга.» зривщики дисципліни «рень і завгородній! вийдіть з класу! скоро ви корову на урок ! зривщики дисципліни! порушуєте мені навчальний процес! я на вас директору скаржитись буду! » фантазери «ми, — казав, — з тобою, павлушо, хлопці неабиякі. справді, без брехні, ми таки хлопці з фантазією.» зневажливо ставляться до навчання. «і хто вигадав оті як добре було ще торік у четвертому класі! ніяких тобі екзаменів. краще було б і не переходити в п'ятий. ніколи в житті ми з явою ще не складали іспитів. це буде вперше. і хоч ми костричимось і кажемо: «наплювать! », але кожному з нас при згадці про екзамени тенькає в животі. краще двадцять «метро» засипать, ніж один екзамен.»характеристика павлуші
хоче стати льотчиком « я як ото вирішив ще у першому класі, що буду льотчиком, так досі держусь, не схибив. навіть дід салимон сказав недавно: «ти диви, яке мать-таки, буде льотчиком цей слинько, хай би його муха вбрикнула! » добрий і чуйний характер «я був дуже хорошим і прагнув до вчинків прекрасних і благородних. та людству про це було невідомо». обожнює київ «гарне мiсто київ! гарнiше вiд пирятина, вiд крижополя, вiд жмеринки — вiд усiх мiст, якi я бачив. столиця! » любить футбол «велика штука — футбол. по-моєму, футбол міг би навіть бути лікувальним заходом. наприклад, для лікування нервовохворих. та й від усіляких неприємностей і від поганого настрою футбол дуже є.»
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Пойжалуйста напишите сочинение на украинском языке. мой любимый герой из сказги маугли
мій улюблений герой казки мауглі - це мудра пантера багіра. вона народилася серед людей, у неволі, і сама колись відчула жах перед людиною. у цьому мудра пантера зізнається мауглі. це був один із найважливіших уроків, які багіра дала людському дитинчаті. багіра - чорна кішка, наполеглива, серйозна, дуже розумна . вона має чудові інстинкти, вміє рахувати до трьох. у подальшому житті мауглі уроки багіри не минуть безслідно. він повернеться до людей, як багіра повернулася від людей у джунглі. мауглі житиме за людськими законами. але уроки любові і справедливості не минуть даремно, йому знайти своє місце серед людей.