6. прислів’я, яке використав возний у власній мові стосовно вірності полтавки в очікуванні петра? а) «лучче синиця в жмені, як журавель в небі»; б) «лучче живий хорунжий, як мертвий сотник»; в) «куди серце летить, туди й око глядить»; г) «силою не буть милою». 7. що, на думку виборного, є од бога гріх, а од людей сором»? а) пияцтво; б) крадіжка; в) брехня; г) знущання з бідних. 8. пісня г. сковороди, яку і. котляревський переробив і використав у творі: а) «кто серцем чист и душею»; б) «ой ты, птичко жолтобоко»; в) «голова всяка свой имеет смысл»; г) «всякому городу нрав и права». 9. горпина терпилиха повсякчас дорікає своїй дочці за: а) лінь; б) невміння вести є господарство; в) непокірність; г) її прагнення вирушити на пошуки петра. 10. як наталка охарактеризувала своє бідне життя, висловлюючись виборному? а) «як горох при дорозі: хто не схоче, той не вскубне»; б) «ніхто не віда, як хто обіда»; в) «щи миле, то і те запостиле»; г) «багатство дме, а нещастя гне». 11. хто з героїв є виконавцем пісні «гомін, гомін по діброві»? а) микола; б) петро; в) наталка; г) виборний. 12. виборний постійно застерігає наталку від: а) лихої слави про неї на селі; б) того, що вона може умерти сідою панною; в) необдуманого рішення щодо служби її в церкві; г) її прагнення зустрітися з петром.

9 - г; 10 - б я болше не помню

6. а)
7. в)
8. г)
10. а)
11. а)

1."Найбільшою мрією стало самому що-то посіяти і щоб воно зійшло. Хлопчик і робив це наслідуючи маму."
2. «Закутаний в хустку, кінці якого пущено під пахви, з закачаними довгими рукавами і підлогами, в личаках, намотаних до колін, був схожий на дівчину, а ще більше на якесь прояв, ніби він і не чоловічої статі. Очі швидкі. Руки спритні».

3. «Малий? Нехай він і без штанів, але більше знає іншого старого, більше, ніж я!».

4. «Але і ніхто не міг зрівнятися з ним, граючи в гилку».

5. «Ніколи не мав вільної хвилини: гнали на панщину, і він йшов, як не з косою, то з ціпом,- косив, молотив. Восени садив дерева. Викопував в лісі дубки, кленочки, яворкі і тикав їх, де було місце: навколо будинку, край вулиці, біля криниці. Взимку возився з гноєм, розносив його на город і на полі. Коли втомлений, розтирав снігом руки та обличчя - вони горіли як жар. Ще й не пахло нирками, готував живці, ховаючи їх у погребі. А з теплом ощипывал дички. Хто просив, нікому не відмовляв».
6. «Викопані і пересаджені їм деревця не сохли. ...Прищепи його приймалися, так як він не щеплял на вербі груші».
7. «І все село сверялось за нього. Люди пам'ятали, як він посіяв рано - і вродило, як посіяв пізніше - і теж вродило. А коли викликав хмари і накликав дощ, ніхто не коливався: він не що-небудь - мудрець, Планетник...». «Не було такої роботи, яку не подужав б або якої цурався б. На його дворі не залежувався не те що гній, а і синячка. Зі свого поля він позбирав і повиносив камінчики.. Наковував жерна, виправляв шкіри, шив кожухи. Корова не могла отелитися, звали і допомагав корові. Лікував коней, які хромали. Готував зілля від різних хвороб. А дітям робив свистки і сопілки. Одного тільки цурався - не вступав до корчми, відмовляючись від могорыча: “Мені так весело”».

Твір на тему "Роль науки в моєму житті":

Наука завжди була невіддільною частиною розвитку суспільства. Нові винаходи весь час перевертали суспільні погляди та змінювали життя народів. Наука в житті кожної людини відіграє велику роль. Завдяки ній ми зараз є інформатизованим суспільством, якому під силу подолати значну кількість важких хвороб.

Ті країни, які приділяють значну увагу науці, завжди йдуть попереду інших та є більш успішними. В моєму житті наука також відіграє важливу роль. Мені цікаво читати наукові праці та статті про досягнення в різних сферах. Мені здається, що це сприяє моєму розвиткові. Сучасна наука вчить глибше пізнавати світ, користуватися технічними досягненнями та економити час. Сподіваюсь, що в найближчому майбутньому наш світ сколихне нове важливе відкриття.