Напишіть міні-твір (5-7) речень , який починається словами: "поезії василя голобородька не звичайни тим, що ". розкажіть про особливості лексики, будови вірша, фольклорні джерела, символи, лаконізм
Ответы
До ознак фольклору не належить оригінальність, неповторність сюжету, композиції та поетики
Відчуває роздвоєність Маруся Богуславка
Марусі Чурай приписують авторство "Засвіт встали козаченьки"
Морозенка замучили татари
Уривок з твору "Чи не той то хміль?"
"Ой летіла сріла" - балада
"На панщину хожу, хожу" - суспільно-побутова
"Ой ходить сон коо вікон" - родинно-побутова
"Проведу я русалочки до бору" - календарно-обрядова
Головна думка "Слово про похід Ігорів" : заклик руських князів до єднання для спільної боротьби проти зовнішніх ворогів
Мотив вірша Г. Сковороди «De libertate»: утвердження думки про цінність особистої свободи людини;
«Повість минулих літ» - це історична й літературна пам'ятка, у якій історичні події викладено у формі літературних творів різних жанрів
Темою пісні «Всякому городу нрав і права…» є змалювання сучасного авторові світу, у якому кожен пристосовується, як може
риса, яка не характеризує байки Г. Сковороди це ці твори мають переважно віршовану форму
Жанр "Наталки Полтавки" І. Котляревський визначив як оперу
Події в п`єсі "Наталка Полтавка" розгортаються в такій послідовності:
освідчення возного Наталці - умовляння виборного, щоб Наталка послухала матір - зустріч Миколи й Петра - відмова возного від одруження з Наталкою
«Енеїда» Котляревського за жанром бурлескно-травестійна поема
Жанр твору Т. Шевченка «Катерина» соціально-побутова поема
Заклик до боротьби за звільнення "Борітеся – поборете, Вам Бог помагає! За вас правда, за вас слава І воля святая!" звучить у творі Т. Шевченка «Кавказ»
І.
1. Дві недолі.
2. Народження Тараса.
3. Всі на роботу.
4. Розповідь баби.
5. Катря за няньку.
6. Дитина серед ромашок.
7. Дитяче бурлакування.
8. Бур’ян та творча уява Тараса.
9. Нема хлопця.
10. Чумаки.
11. Хлопець знайшовся.
12. До чумаків.
13. Розмова сусідів
План.
І
1) Заплакані зорі над Україною.
2) Народилась нова панові кріпацька душа, а Україні — її великий співець Тарас Шевченко
3) Пророцтво баби-повитухи.
ІІ
4) Катря доглядає брата.
5) Тарас один серед бур'янів.
6) Почалося дитяче бурлакування.
7) Стоїть край села хата Шевченка.
8) Хлопець десь дівся.
9) Чумаки приводять дитину додому.
10) Тарас розказує про «залізні стовпи».
11) «З вашого Тараса, мабуть, щось добряще вийде».
ІІІ
12) Дід оповідає про гайдамаків.
13) «В бур'яні закипіла війна».
14) Співочий край – Звенигородщина.
15) Тарас вивчає граматику в школі.
16) Таємниця словесної творчості синього зошита.
17) Тарас стає сиротою.
18) Хлопець наймитує в кирилівського дяка.
19) «Хоч дякову якусь книжку почитаю».
20) Завітний власний зошит з піснями.
21) Жага хлопця до малювання.
VІ
22) Не пощастило з малярами Кирилівки та Тарасівки.
23) Підтримка хлинівського маляра.
24) Тарас просить дозволу вчитися на маляра.
25) «Оддамо тебе в кухню до кухаря…Забув, що кріпак»
26) Тарас не втрачає надію.
27) «Важко жити, а як же хочеться жить…»
План.
І.
1) Життя народу на початку IXX століття.
2) Народження нового кріпака.
3) Пророкування баби-повитухи.
ІІ.
1) Маленька нянька Картя.
2) Наодинці серед бур'янів.
3) Сльози та радість малого Тараса
4) Всі шляхи відкриті.
5) Невесела вечеря.
6) Прихід чумаків.
7) Тарс знайшовся.
8) Розповідь хлопця.
9) Роздуми дорослих.
это?
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Не так часто літературні твори викликають жваве обговорення серед моїх однолітків. А поезія Василя Голобородька викликала, якщо можна так сказати, справжній фурор. Перше, що спадає на думку, якщо виникає потреба схарактеризувати якось його творчість, — слово «дивно». Він пише дивні і неочікувані тексти. До того ж усе в його творах є дивним і неочікуваним. Дивує форма, вона близька до вільного, білого вірша — в ній простежується темп, але часто нема рими, іноді цей темп раптово змінюється, як змінюється музична тема. І образи в автора теж дуже неочікувані. Зелене волосся дощу, слова, якими ми мовчимо на самоті. Все це так незвично, але так захоплююче і цікаво.
Звичайні теми поет реалізує по-своєму. Наприклад, поезія про дощ. Мабуть, вірші про дощ писав кожен поет, навіть початківці завжди звертаються до цієї теми. Можливо, саме тому, коли бачиш у заголовку це слово, очікуєш чогось банального, звичного опису природи. Але в Голобородька дощ інакший. У його сприйнятті це зелене волосся, яке плете хмара, а в дощ вплетене все — і сам ліричний герой, і хата, і дерева. І коли дощ скінчиться, все зміниться (хтось набігається, хтось напасеться). А хтось повернеться в дім, що теплий, немов гніздо. Таке своєрідне бачення одразу характеризує автора як талановиту, незвичну людину. Він бачить світ по-своєму і пише по-своєму, зовсім не так, як писали до нього. І річка теж вплетена в дощ, немов дівоча стрічка, і дерева... Здається, ліричний герой бачить вищу єдність, гармонію світу. Дуже свіжим, новим здається цей текст.
Схоже враження справляє і текст «Ми йдемо». У цьому вірші автор звертається до однієї з традиційних тем української літератури. Мені чомусь навіть згадуються «Каменярі» Франка. Той самий вічний рух, вічний неспокій. Але «Ми йдемо» у Василя Голобородька — дуже оригінальний вірш. У його ритм вплетено рух, відчутна динаміка слова, рух думки, рух героїв, рух слів і рядків загадково поєднуються між собою. Поет створює не тільки свій власний ритм, а й власні слова. Мені дуже сподобався образ «тихомрійні села». З точки зору граматики, такого прикметника нема, а от з точки зору життя — він є. Бо як інакше назвати тихі, мальовничі села? Дуже влучний епітет!
Я переконаний, що поезія має бути неповторною, оригінальною, має відображати специфічне авторське бачення світу. Саме такою є поезія Василя Голобородька. Я шкодую, що не познайомився з його творчістю раніше, бо відтепер він один із моїх найулюбленіших поетів.