Акровірш про тварин для 5-тих класса

Акровірш про тварину для 5 класу:

Їжаки на волі щасливо проживають,

Житло у степах та пустелях мають.

А тіло в них голочками щільно вкрито,

Колючому їжакові всі двері відкрито.

Объяснение:

у кіноповісті "Зачарована Десна" сюжет будується на асоціативних зв'язках між спогадами про дитинство. їх ланцюг такий: буяння городу, "географічні" межі якого сягають старої повітки й погребні з одкритою лядою, що на ній любив спати дід. Це перший кадр. Далі йде спогад про діда, який завершується описом його кашлю-реву (кадр другий), від якого (несподівано-вмотивований хід!) малий Сашко ховається спочатку в тютюн, потім — в огірки, а відтак — у моркву (кадр третій). Епопея з прабабою Марусиною — це четвертий кадр. Так цей монтаж замикається просторовою точкою — городом, а в часі—це розповідь-сповідь про дитинство, побудована вільно, невимушено, зокрема тому, що оповідь ведеться від першої особи, в якій зливаються голоси автора та оповідача.

Відповідь:

Під-кО-ва

Бу-ла зи-ма. І-шов зе-ле-ний сніг.

За ним — ро-же-вий. По-тім — фі-ал-ко-вий.

І рап-том про-трю-хи-кав на ко-ні

Ді-дусь Мо-роз. І за-гу-бив під-ко-ву.

Та не про-сту. А зо-ло-ту. Та-ким,

на мі-сяць схо-жим, сер-пи-ком ле-жа-ла, —

аж роз-гу-би-лись в не-бі лі-та-ки,

кри-ча-ли: "Ма-ма!" —

Й криль-ця-ми дри-жа-ли.

А я знай-шла. Ска-за-ла їй: — Сві-ти

тут, на вік-ні. Щоб все ме-ні збу-ло-ся! —

Зій-шли-ся і роз-зя-ви-ли ро-ти

сім-сот роз-зяв. Сто-ять во-ни і до-сі...

Круг них сві-тив-ся то зе-ле-ний сніг,

то го-лу-бий, то ніж-но-фі-ал-ко-вий.

Во-ни сто-я-ли впе-рто, день при дні, —

за-ча-ру-ва-ла їх моя під-ко-ва.

Що ж, по-кла-ду під-ко-ву в че-мо-дан,

куп-лю я шу-бу. А то-ді по-ї-ду

в Лап-лан-дію. Хоч тріш-ки і шко-да,

вже так і буть — від-дам під-ко-ву Ді-ду.

О-це і все. А сніг зви-чай-ним став.

Лег-кий і рів-ний, па-да, па-да, па-да...

Ро-ти за-кри-ли всі сім-сот роз-зяв.

І ро-зій-шлись... І по-ля-га-ли спа-ти.

Пояснення: